教育部日前印發(fā)《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方案（2021年修訂版）》（以下簡稱“方案”），進一步完善國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測制度，推動落實立德樹人根本任務(wù)，促進義務(wù)教育質(zhì)量提升。

方案顯示，監(jiān)測學科領(lǐng)域主要包括德育、語文、數(shù)學、英語、科學、體育與健康、藝術(shù)、勞動、心理健康。

每個監(jiān)測周期為三年，每年監(jiān)測三個學科領(lǐng)域。第一年度監(jiān)測數(shù)學、體育與健康、心理健康，第二年度監(jiān)測語文、藝術(shù)、英語，第三年度監(jiān)測德育、科學、勞動。

根據(jù)方案，監(jiān)測對象為義務(wù)教育階段四年級和八年級學生。監(jiān)測內(nèi)容包括學生進展質(zhì)量監(jiān)測和相關(guān)影響因素監(jiān)測兩個方面，其中，學生進展質(zhì)量監(jiān)測環(huán)繞學生全面進展要求，重點監(jiān)測學生德智體美勞教育質(zhì)量狀況。德育主要監(jiān)測學生的理想信念、道德行為規(guī)范以及基本國情常識掌握情況等。語文主要監(jiān)測學生掌握語文基礎(chǔ)知識情況、閱讀能力和書面表達能力等。數(shù)學主要監(jiān)測學生掌握數(shù)學基礎(chǔ)知識和思維方法情況、運算能力、問題解決能力等。英語主要監(jiān)測學生掌握英語基礎(chǔ)知識情況，閱讀、寫作等綜合語言運用能力等?？茖W主要監(jiān)測學生掌握科學基礎(chǔ)知識和思維方法情況、科學探索能力等。體育與健康主要監(jiān)測學生身體形態(tài)、機能、體能狀況以及健康生活習慣等。藝術(shù)主要監(jiān)測學生掌握藝術(shù)基礎(chǔ)知識情況，通過藝術(shù)作品和活動感受美、表達美的能力，審美趣味和審美格調(diào)。勞動主要監(jiān)測學生勞動觀念、勞動知識和能力、勞動習慣和品質(zhì)等。心理健康主要監(jiān)測學生情緒、人際交往等進展狀況以及常見的心理行為問題等。

相關(guān)影響因素監(jiān)測方面，主要調(diào)查影響學生進展質(zhì)量的相關(guān)因素，如各學科領(lǐng)域的課程或教育活動開設(shè)、學生學業(yè)負擔、教學條件保障、教師配備、教育教學、學校治理以及區(qū)域教育治理情況等。

來源：高三網(wǎng)