對視力不好，學習是長時間高強度的用眼。電腦上的學習資料多，但和書本沒有本質(zhì)區(qū)別。能玩游戲看漫畫，這點就完全說明小學生用電腦沒有好處。

小學生用學生平板電腦有沒有好處只針對兩類孩子。

1. 第一類具有優(yōu)良的學習素質(zhì)、學習能力、學習習慣，獨立作業(yè)和閱讀的能力。那么這類孩子能夠?qū)W生平板電腦用在自己的學習上。但也需要家長必要的監(jiān)督。

2. 第二類不具有第一類學生品質(zhì)的，學生平板電腦將成為加劇他們貪玩電腦游戲的的“幫兇”之一。

所以：家長在選購學生平板電腦時，不要只是被其學習功能和作用所吸引，要結合孩子的學習實際進行選擇。

注意事項：學習實際不是指學習成績好壞，而是學習習慣的好壞，獨立學習能力的有無；操縱和治理時間的能力高低。

小學期間真沒必要給孩子買平板電腦！

第一，雖然有手機作業(yè)，但是作業(yè)量不大，完全可以等我們下班回來，用我們的手機來做。

第二，就大寶所涉及到的作業(yè)而言，完全可以通過查看課本、字典等書籍就能找到相關知識，完全沒有必要上網(wǎng)去查閱。反而這樣做，會削弱孩子的查閱工具書的能力。

第三，大寶注意力本來就不集中，如果給了大寶平板，他肯定會拿來玩游戲，做作業(yè)的速度會更慢。

來源：高三網(wǎng)