你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個小學英語怎樣學？相關的問題。

小學英語怎樣學？的方法步驟：

1、關注興趣、成就感和自信。小學生學習英語的成功很大程度上取決于他們的學習興趣。小學英語應該采取一切可能的方法讓他們喜歡并樂于學習。因此，教師要通過獎勵激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵、情感激勵等多種激勵方式，激勵學生積極參與、大膽實踐、體驗成功。

2、強調(diào)環(huán)境、頻率和效率。在小學英語，的教學中，應特別重視語言環(huán)境的營造，充分利用電視、錄音、錄像、光盤等各種媒體豐富教學內(nèi)容，活躍教學氛圍，營造生動真實的語言環(huán)境。根據(jù)記憶規(guī)律，學過的新內(nèi)容如果不能及時復習，就會很快遺忘，間隔時間越長，遺忘率越高。因此，在小學開設英語課時，應采用頻率高、課時短的方法，保證每周安排四次教學活動。

3、強調(diào)體驗、實踐、參與和創(chuàng)造。教育應該是一個主動的過程，認知和語言能力的發(fā)展必須通過主體的主動體驗、參與、實踐和主動嘗試與創(chuàng)造來實現(xiàn)。尤其是孩子具有模仿性強、求知欲強、記憶力好、心理負擔輕、表達欲強、有創(chuàng)造精神等特點，這是小學生學習英語的優(yōu)勢。但是他們的理解能力比較弱，注意力不容易集中，不喜歡單調(diào)的重復和機械的訓練。如果我們想讓孩子學習和理解語言知識，記住發(fā)音和語法規(guī)則，我們就會忽視他們在語言學習中的優(yōu)勢。很多孩子因為學不會音標或者不喜歡語法或者記不住單詞而掉隊，然后放棄英語學習。因此，小學英語課程必須從學生的心理和生理特點出發(fā)，遵循語言學習的規(guī)律，改變學生的學習方法，通過聽、做、說唱、玩、讀、寫、聽，達到培養(yǎng)興趣、形成語感、提高交際能力的目的。

4、強調(diào)語感、語音語調(diào)基礎和溝通能力。學校和教師要積極創(chuàng)造條件，提供良好的語言環(huán)境和設備，通過提供大量的感知、體驗、模仿等實踐活動，幫助學生形成初步的語感。語音語調(diào)的研究包括語音、重音、語調(diào)、節(jié)奏和語言流動。要防止以單音節(jié)準確性為目標的教學，需要在有意義的語境中通過多聽多模仿進行訓練，為語音語調(diào)打下基礎。培養(yǎng)學生的溝通能力，需要創(chuàng)設溝通場景，讓學生通過溝通發(fā)展溝通能力。

5、重點應該放在態(tài)度、參與、努力和溝通技巧上。小學英語課程評價應關注學生的態(tài)度、積極參與、努力程度和溝通能力。通過觀察學生的活動(講故事、唱歌、唱歌、表演對話或短劇等。)，與學生的交流，學生的自我評價和相互評價等。小學高年級的期末或學年考試可以與口試和筆試相結合?？谡Z測試主要考查學生的實際語言應用能力。筆試主要考察學生的聽力和閱讀能力以及初步的寫作能力。評分系統(tǒng)或標準方法可用于記錄分數(shù)。學生不應該根據(jù)成績排隊，也不應該作為各種評價或選擇的依據(jù)。

今天文章就到此結束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！