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    教育資訊:高中物理學習方法與技巧是什么

    要獨立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更 要有一定的質(zhì)量,就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學不好的。

    高中物理學習方法與技巧是什么

    高中物理學習方法有哪些

    一、課堂上認真聽課。學生一天中基本上都是在課堂上度過,如果課堂都無法做到認真聽講,這就相當于蓋房子連磚都沒有一樣。對于高中物理的學習,最重要的是要全神貫注聽課,聚精會神,不要開小差。課堂中學習的內(nèi)容也都是物理學習的重點,惟獨認真聽課,才干打好基礎(chǔ)。

    二、做好課前預(yù)習。 我們都知道笨鳥先飛的道理,由于我們基礎(chǔ)差,物理學習一定要走在別人前頭,建議基礎(chǔ)差的同學課前一定要預(yù)習,這樣與之相關(guān)的舊知識可以復(fù)習一下,新知識如果不懂可以標記出來課堂重點去聽,這樣可以帶著問題去聽課,由于已經(jīng)自學過一遍,聽課的時候更容易跟上老師講課的進度,不會浮現(xiàn)聽不懂而失去信心不情愿聽的現(xiàn)象。

    三、課本先吃透,掌握基本知識點和定理。不少同學學習物理普遍存在課本都沒掌握,甚至最基礎(chǔ)的公式、定理都沒記住,談何靈便應(yīng)用。同時課本上的物理知識不建議死記硬背,一定要理解記憶,特殊是定理,要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等,總結(jié)出各種知識點之間的聯(lián)系,在頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)。

    四、重視物理錯題。對于每天浮現(xiàn)的錯題,課上老師重點講解的錯題及總結(jié)的錯題,要及時的進行深入研究、并及時歸類、總結(jié),做到同樣的錯誤不一錯再錯。

    提高物理成績的技巧

    第一,注重基礎(chǔ),立足課本。

    很多孩子在學習的過程中并沒有很注重課本,沒有做過或者看過筆記,因為課本上講的知識都很簡單,可能一聽都懂,所以學生很容易忽視這些最基礎(chǔ)的東西。很多同學感覺自己課本學得很“扎實”,上課也認真聽講,可就是考不好,我也有這樣的經(jīng)歷和感受。直到初三一輪復(fù)習我才發(fā)現(xiàn)問題所在,初二初三一年半時間沒有深入地理解基礎(chǔ)知識,只是機械地做題,不去思量回扣知識點,導(dǎo)致自己學的內(nèi)容像“空中花園”,而我又被這種假象所蒙蔽,自以為學的很好,但一走進總復(fù)習就嘗到了自己種下的苦果,雖然那時還不算晚,但是卻浪費了大量的時間和精力。所以在此我提醒大家,在學新課時就要深入下去,只記憶幾個誰都會背的公式定理是行不通的,還要“順藤摸瓜”,做完題目及時回扣課本內(nèi)容,且把課本當作自己的根,經(jīng)常翻看課本,每一遍深入的閱讀都會帶給你“豁然開朗”的頓悟。

    第二,學貴在悟。

    記得看過這樣一句話:學生的差距不主要在于智力,而在于頓悟的能力。悟性高當然好,但悟性不好也無需灰心,須知頓悟能力是可以培養(yǎng)和提高的。學物理不在于做了多少題目,而在于掌握了多少方法。針對一種類型的題目,加以比較分析,找到共性,悟到出題人在此出題的原因和意圖,也即變被動接受為主動汲取,感悟紛繁精美包裝下的相同內(nèi)涵,贏得頓悟后的歡躍。

    第三,相信老師,相信自己。

    緊跟老師的步伐走,沒有一個老師不為了學生的明天,他們會琢磨教法,反復(fù)論證,然后教授給學生,所以每個老師都是我們最值得感謝的人。要盡快適應(yīng)分科后的變化和其他相應(yīng)的改變,積極應(yīng)對。多和代課老師交流,多問自己、問老師、問同學,并且相信自己一定能行!

    來源:高三網(wǎng)

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