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    教育資訊:孩子到底該不該補(bǔ)課 補(bǔ)習(xí)有沒有幫助

    隨著課外教育事業(yè)的蓬勃進(jìn)展,好多各式各樣學(xué)生課外輔導(dǎo)班也跟著紅火起來,各種學(xué)習(xí)科目簡直是鋪天蓋地、琳瑯滿目。到底該不該給孩子報(bào)輔導(dǎo)班呢?

    孩子到底該不該補(bǔ)課 補(bǔ)習(xí)有沒有幫助

    該不該讓孩子去補(bǔ)課

    1.成績中下等的學(xué)生

    考試成績不多好甚至不及格,作業(yè)完成的很差,很多錯(cuò)題,而且完成作業(yè)的時(shí)間比較長,在校有些課程部分就聽不懂,跟不上的話,建議給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。如果家長可以輔導(dǎo)就家長輔導(dǎo),輔導(dǎo)不了或者不專業(yè)的話那就給孩子找輔導(dǎo)班吧,最好找一對(duì)一的輔導(dǎo),不建議找大小班。

    因?yàn)橐粚?duì)一的輔導(dǎo)比較有針對(duì)性,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,制定合理的方案,針對(duì)這個(gè)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行授課講解,專業(yè)性強(qiáng),如果學(xué)生比較配合,掌握了薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)練習(xí)復(fù)習(xí)回憶,成績很快就會(huì)提高的。成績提高了,學(xué)生對(duì)學(xué)科對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)逐漸有興趣的,這樣會(huì)良性進(jìn)展。孩子成績提高,在班級(jí)里排名靠前些,會(huì)更自信。

    不建議找大班或者小班是因?yàn)榘嗾n學(xué)生多,學(xué)生程度參差不齊,接受能力,汲取能力都不同,老師統(tǒng)一授課,很可能照應(yīng)不到每一個(gè)學(xué)生,很可能對(duì)學(xué)生不利,時(shí)間也浪費(fèi)了,成績也沒有提供。所以成績屬于中下等的學(xué)生不建議上班課,建議去上一對(duì)一。

    2.成績中上等的學(xué)生

    成績中上等,說明孩子跟得上學(xué)校進(jìn)度,掌握情況還可以。家長如果對(duì)孩子要求不高,就沒有必要去補(bǔ)課啦。

    如果家長和學(xué)生都要求高,希翼成績更好,那可以去補(bǔ)課。上一對(duì)一也行,去上班課也可以。班課對(duì)于成績好的和成績中上等的學(xué)生,還是有些效果的。如果想要成績提高快,建議一對(duì)一輔導(dǎo)。

    3.成績較好的學(xué)生

    成績較好的學(xué)生,補(bǔ)課就看個(gè)人啦~想去就去,不去完全可以。

    如果補(bǔ)課,也是拔高的,為了考上更好的初中高中大學(xué)。

    這樣的學(xué)生去補(bǔ)課,最好找特殊好的老師輔導(dǎo)吧。

    補(bǔ)課對(duì)孩子有幫助嗎

    補(bǔ)課應(yīng)該講究一個(gè)度,盡量做到適度,不能超過孩子承受的限度。

    在小學(xué)和初中階段的孩子,只要學(xué)正課的時(shí)候沒有多大的問題,學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法也沒有多大的瑕疵,那么就算不補(bǔ)課,一般情況下也不會(huì)落后于其他的同學(xué)。

    補(bǔ)課可以補(bǔ),但最好不要長期、高強(qiáng)度地補(bǔ)課。真正的學(xué)霸,很少是靠補(bǔ)課補(bǔ)出來的。有些家長,甚至從幼兒園開始就給孩子瘋狂補(bǔ)課,這樣孩子的童年就被調(diào)整為灰色,這就讓孩子在學(xué)習(xí)方面如同注入“激素”一樣,孩子后續(xù)的學(xué)習(xí)潛力在不斷的補(bǔ)課中被掏空,這對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上的成長來說是有百害而無一利的。

    與此同時(shí),長期花錢給孩子補(bǔ)課,除了對(duì)孩子有一定的“后遺癥”之外,對(duì)家長而言也可能會(huì)生不小的經(jīng)濟(jì)壓力。一個(gè)孩子,一門學(xué)科一整年都在補(bǔ)課,那么一年的補(bǔ)課費(fèi)可能都要好幾千塊,如果幾門功課“多管齊下”,對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件不怎么好的家庭而言,咬緊牙關(guān)也不一定能熬過去。

    來源:高三網(wǎng)

    能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過孩子到底該不該補(bǔ)課 補(bǔ)習(xí)有沒有幫助這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。

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