你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說(shuō)一下這個(gè)現(xiàn)代漢語(yǔ)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的影響和價(jià)值，現(xiàn)代漢語(yǔ)對(duì)小學(xué)教育的作用相關(guān)的問(wèn)題,讓我們一起來(lái)看看吧！

現(xiàn)代漢語(yǔ)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的影響和價(jià)值，現(xiàn)代漢語(yǔ)對(duì)小學(xué)教育的作用的方法步驟：

1、讀準(zhǔn)發(fā)音。在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，要求學(xué)生“用普通話正確、流利、動(dòng)情地朗讀課文”，這不僅是重要的閱讀訓(xùn)練目標(biāo)，也是引導(dǎo)學(xué)生感受和理解語(yǔ)言文字，不斷內(nèi)化和豐富語(yǔ)言積累，提高語(yǔ)感能力，發(fā)展思維和智力，正確滲透“人文”教育的最重要手段。其中，正確的閱讀是順利、情緒化閱讀的基礎(chǔ)。準(zhǔn)確的發(fā)音是正確朗讀的前提。

2、掌握詞匯。單詞是可以獨(dú)立使用的最小語(yǔ)言單位。獨(dú)立使用正確恰當(dāng)，表達(dá)不規(guī)則準(zhǔn)確；用詞不當(dāng)，用詞不盡如人意，都會(huì)影響表達(dá)效果。其中，現(xiàn)代漢語(yǔ)中有許多異形詞(包括詞和固定短語(yǔ))，它們是同音字(意為音、韻、調(diào)相同)、同義詞(意為有理義、色義、語(yǔ)法義相同)和書(shū)寫(xiě)形式不同的詞。正確選擇和使用異源詞是保證學(xué)生書(shū)面表達(dá)規(guī)范的重要因素。

3、理解語(yǔ)法。由短語(yǔ)或單詞組成，是一種具有特定句子語(yǔ)氣的語(yǔ)言單位，可以表達(dá)相對(duì)完整的意思。根據(jù)結(jié)構(gòu)成分，句子可以分為簡(jiǎn)單句和復(fù)句。單句分為兩種句式(句型):主謂句和非主謂句。根據(jù)表達(dá)的語(yǔ)氣(語(yǔ)調(diào)和情感色彩)，可以分為四種類(lèi)型：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。掌握句法，知道如何組織句子，準(zhǔn)確選擇與要表達(dá)的語(yǔ)義相一致的詞語(yǔ)，按照一定的語(yǔ)序、層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系進(jìn)行組織，是正確使用語(yǔ)言的關(guān)鍵，這樣才能“具體清晰地表達(dá)自己的意思，并遵循語(yǔ)序”。比如文章中各種修辭手法的運(yùn)用，如比喻、擬人、真實(shí)、夸張、重復(fù)等。雖然修辭手法沒(méi)有給學(xué)生的那么具體，但學(xué)生基本上需要掌握，有的還會(huì)用。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！