你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個(gè)為什么要學(xué)好漢語拼音順口溜，學(xué)好漢語拼音的6個(gè)實(shí)用方法相關(guān)的問題,讓我們一起來看看吧！

為什么要學(xué)好漢語拼音順口溜，學(xué)好漢語拼音的6個(gè)實(shí)用方法的方法步驟：

1、1、查看方法。

2、語文教材中有很多場(chǎng)景畫面，比如江蘇教育版實(shí)驗(yàn)教材《小學(xué)語文》第一冊(cè)拼音單元第一課，畫面呈現(xiàn)為鄉(xiāng)村的一角。整個(gè)畫面涉及三個(gè)單項(xiàng)決賽：“a”、“o”和“e”。在這種情況下，阿姨的“A”是“A”的聲音，公雞的“哦”是“O”的聲音，鵝在池塘里游泳的“鵝”是“E”的聲音，鵝的翅膀是“E”的聲音。通過課文提供的情境圖，學(xué)生可以直觀地掌握“a”、“o”和“e”。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)中要充分利用課文的插圖，掌握插圖的“圖文音”和“圖文形”特點(diǎn)，掌握所學(xué)拼音字母。

3、2.實(shí)物幫助。

4、用實(shí)物記住一些字母的聲音和形狀。比如學(xué)習(xí)首字母“f”和“t”的時(shí)候，“f”和“t”就像是一根短柄的手肘拐杖。拐杖在地上代表“f”，垂直舉起時(shí)代表“t”。所以記住手肘拐杖，記住首字母“f”和“t”的形狀。比如區(qū)分“b”和“p”以及“d”和“t”的發(fā)音是否送氣時(shí)，可以用一張薄薄的紙作為學(xué)習(xí)工具。把這張薄薄的紙放在嘴唇上，有意識(shí)地發(fā)出“b”、“p”、“d”和“t”的聲音。紙顫動(dòng)，表示有空氣供應(yīng)；否則，它不會(huì)。3.學(xué)習(xí)動(dòng)物唱歌的方法。

5、有些語音字母聽起來像一些動(dòng)物的聲音。比如學(xué)習(xí)復(fù)元音ei時(shí)，圖中是一個(gè)小男孩喂小羊吃草，小羊“咩咩”過來吃草?！癳i”的發(fā)音是小羊“咩咩”的聲音。還有公雞打鳴，也就是“o”的發(fā)音。在做有趣表演的同時(shí)，學(xué)生們記住了“ei”、“o”等韻母的發(fā)音，使他們學(xué)得很快，取得了很好的效果。4.手指練習(xí)。

6、手指練習(xí)容易學(xué)，在手指活動(dòng)中記住字母的形狀。比如左手的拇指和食指變成o，稍微松開為c，加上右手食指和拇指為g，交叉兩個(gè)食指為x，加上右手食指為c為e，以此類推?？梢栽谕粋€(gè)座位上互相配合，一個(gè)作為手型，一個(gè)作為發(fā)音，玩得開心，練得開心。通過這樣做，學(xué)生不僅可以移動(dòng)他們的眼睛、嘴巴、大腦和手，還可以發(fā)展他們的口頭交流能力。5.游戲方法。

7、你可以把有趣的游戲和拼音學(xué)習(xí)結(jié)合起來，比如”。釣魚”游戲：拼音卡不是回形針；另外，做一些魚竿，用小磁鐵石當(dāng)魚鉤綁線的下端，把卡片當(dāng)魚一樣撒在桌子上，請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上來，老師或家長(zhǎng)報(bào)一個(gè)音節(jié)，學(xué)生抓那個(gè)音節(jié)，看誰先抓。還有像“找朋友”“猜燈謎”這樣的游戲，很受孩子們的歡迎。

8、6.讀兒歌。

9、把讀兒歌和學(xué)拼音結(jié)合起來，比如：“聽廣播bbb，爬山坡ppp，兩個(gè)門洞mmm，一個(gè)拐杖fff。在下半圓ddd，魚跳過ttt，一個(gè)門口nnn和一根棍子11。鴿子GGG，蝌蚪kkk，椅子hhh，母雞jjj。七個(gè)氣球qqq，切西瓜xxx，像個(gè)2字zzz，帶小刺ccc。小蠶吐絲，織毛衣，吃豬肉。一只獅子噓噓，一輪紅日，一根樹枝，一只烏鴉?！半p門‘m’，單門‘n’”“拐杖‘f’，傘柄‘t’。一根棍子.所以老師在教拼音的時(shí)候會(huì)編很多兒歌。希望大家認(rèn)真閱讀這些兒歌。兒歌背了，拼音掌握了。

10、注意事項(xiàng)包括鼓掌與背記、提問與回答等。在老師的指導(dǎo)下，只要學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，他們就愿意并且愿意學(xué)習(xí)，學(xué)好漢語拼音并不難。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！