提高學(xué)習(xí)成績(jī)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，沒有日積月累很難逆襲，需要很多很多努力，切不可因一時(shí)困難放棄。

補(bǔ)齊基礎(chǔ)知識(shí)。很多人成績(jī)不好是因?yàn)榛A(chǔ)沒有打好，這時(shí)候就需要加倍付出努力來補(bǔ)全以前沒有學(xué)會(huì)的知識(shí)。即使之前已經(jīng)落下了很多知識(shí)，這部分基礎(chǔ)一定要去花費(fèi)時(shí)間補(bǔ)上，否則只會(huì)越落越多。

需要注意的是，在補(bǔ)以前知識(shí)的同時(shí)不能落下新的正在學(xué)習(xí)的知識(shí)，這就需要很好的時(shí)間協(xié)調(diào)能力。如果只專注補(bǔ)全以前的知識(shí)而落下新學(xué)的知識(shí)，還是會(huì)落后很多。因此，邊學(xué)邊補(bǔ)，每學(xué)到一點(diǎn)新知識(shí)時(shí)即將去翻看以前的知識(shí)，把以前沒有學(xué)會(huì)的仔細(xì)琢磨和新知識(shí)聯(lián)系起來是個(gè)不錯(cuò)的辦法。

一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣取決于他的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力包括三個(gè)要素：規(guī)范的學(xué)習(xí)行為;良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;有效的學(xué)習(xí)方法。有了規(guī)范的學(xué)習(xí)行為才干培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)形成適合自己的有效學(xué)習(xí)方法，三者是相輔相成的，規(guī)范的學(xué)習(xí)行為是前提，是基礎(chǔ)。

實(shí)踐證明：一個(gè)行為持續(xù)30天以上，就會(huì)形成穩(wěn)定的行為，超過100天就可以形成習(xí)慣。

過程不變結(jié)果不變，過程改變結(jié)果巨變，過程合理成績(jī)斐然!

學(xué)習(xí)能力的三要素又可分為八大學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí)治理八環(huán)節(jié)：1.計(jì)劃治理;2.預(yù)習(xí)治理;3.聽課治理;4.復(fù)習(xí)治理;5.作業(yè)治理;6.錯(cuò)題治理;7.難題治理;8.考試治理

來源：高三網(wǎng)