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孩子不愛學(xué)習(xí)最犯愁的就是家長(zhǎng)了,下面初三網(wǎng)小編就為大家來(lái)整理一下孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦。
如果孩子是不愛學(xué)習(xí)的話,那家長(zhǎng)首先應(yīng)該做的就是幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。興趣才是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)習(xí)有了興趣才是最大的動(dòng)力,學(xué)習(xí)興趣是一個(gè)人傾向于認(rèn)識(shí)、研究獲得某種知識(shí)的心理特征,是可以推動(dòng)人們求知的一種內(nèi)在力量。家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常跟孩子分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),了解孩子的學(xué)習(xí)目的,從根本的目的上出發(fā),教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的興趣,這樣才干有效的幫助孩子做到提升學(xué)習(xí)的興趣。
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)輔助學(xué)習(xí)有了學(xué)習(xí)的興趣之后就應(yīng)該開始制定學(xué)習(xí)的目標(biāo)了,因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)光有興趣動(dòng)力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須明確目標(biāo)??梢韵戎贫ㄒ粋€(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后每天監(jiān)督孩子進(jìn)行執(zhí)行,明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)會(huì)有一種責(zé)任感,同時(shí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的也是在于讓孩子在學(xué)習(xí)上得到一定的成就感和勝任感,才干孩子才有繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不愛學(xué)習(xí)的孩子一定都是沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成績(jī)好的助推器之一。不愛學(xué)習(xí)的原因是不是受到了一些外在因素的影響,比如;玩手機(jī)、走神、或者是早戀的現(xiàn)象。這些一定都是影響孩子學(xué)習(xí)不好的主要原因。家長(zhǎng)可以幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如回家的時(shí)候可以催促孩子的學(xué)習(xí),幫助孩子制定學(xué)習(xí)的時(shí)間,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抓緊完成作業(yè)等相關(guān)規(guī)定。久而久之就會(huì)讓孩子產(chǎn)生習(xí)慣性的學(xué)習(xí),可能一到了學(xué)習(xí)的時(shí)間就會(huì)自主的學(xué)習(xí),在這種思維模式的支撐下,孩子再也不想要去努力學(xué)習(xí),從此陷入了自暴自棄、止步不前的狀態(tài)之中。
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