不存在好與不好。如果孩子自制力不好，只是想讓孩子學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，或是課本上的延伸知識(shí)，就選擇學(xué)習(xí)機(jī)。如果孩子自己知曉學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)慣好，可以選擇電腦。但是電腦的針對(duì)性可能沒有學(xué)習(xí)機(jī)強(qiáng)，但是電腦的面要更廣一些。

1、 過分依賴家教機(jī)會(huì)降低孩子自主思量的能力，遇到問題不情愿去主動(dòng)思索，而是寄希翼于家教機(jī)。

2、 有些家教機(jī)還裝載有游戲，這回讓孩子沉迷期間，不僅荒廢學(xué)業(yè)，還會(huì)危害視力。

3、 是孩子普遍都購買了家教機(jī)，互相之間難免會(huì)比較一番，那些使用價(jià)格相對(duì)較低的家教機(jī)的孩子們，興許會(huì)因此而受到同學(xué)的嘲笑，從而造成心理上的損害。這就是步步高家教機(jī)的利與弊中的弊端。

家教機(jī)存在的目的便是為孩子服務(wù)，幫助孩子養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這是最大的好處了。如今，很多家長(zhǎng)很忙，工作壓力很大，沒有充足的時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。而老師們面對(duì)眾多的孩子，又不能面面俱到。這時(shí)候，如果孩子有一臺(tái)家教機(jī)的話，

完全可以憑借此來解疑答惑。另外，家教機(jī)的學(xué)習(xí)方式更加豐富有趣，可以有效吸引孩子的注意力，讓學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)。這是步步高家教機(jī)的利與弊中的利處。

學(xué)習(xí)機(jī)本身就是一個(gè)工具，你認(rèn)認(rèn)真真去用它，它就實(shí)用。

反之，如果你不去跟它好好學(xué)，它就沒實(shí)用。

這個(gè)問題就象我們問老師實(shí)用嗎一樣，有老師教孩子不一定學(xué)得好，但沒有老師教，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)大概率會(huì)下降。

所以我的觀點(diǎn)是：有肯定比沒有強(qiáng)，如果經(jīng)濟(jì)條件同意 ，還是建議給孩子買一臺(tái)。

來源：高三網(wǎng)