大學規(guī)劃簡單來說就是大學生涯中你要做什么、怎么做、最后要達成什么樣的目的,因此大家首先要有一個明確的目標,然后環(huán)繞這個目標和實現目標的努力去寫規(guī)劃書。
1、一年級
目標:初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。
和師哥師姐們進行交流,詢問就業(yè)情況;
參加學?;顒樱黾咏涣骷记?;
學習計算機知識,輔助自己的學習。
2、二年級
目標:提高基本素養(yǎng)。主要的內容有:
通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能;
主要嘗試兼職、社會實踐活動,并具有堅持性;
提高自己的責任感、主動性和受挫能力;
英語口語能力增強,計算機應用能力增強。
3、三年級
目標:提高求職技能,搜集公司信息。主要的內容有:
撰寫專業(yè)學術文章,提出自己的見解;
參加和專業(yè)有關的暑期工作,和同學交流求職工作心得體味;
學習寫簡歷、求職信;
了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。
4、四年級
目標:工作申請,成功就業(yè)。主要的內容有:
對前三年的準備做一個總結。
然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積存和準備。預習或模擬面試;參加面試等。
積極利用學校提供的條件,了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
提醒自己:在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以操縱的事情發(fā)生,像社會經濟衰退、生病、環(huán)境驀地發(fā)生變化等,在這種情況下,同學們需要等待,或者尋求其他方法,或改變自己的設想來適應社會需求。
大學規(guī)劃范文我是XX大學的一名學生,我站在大學的開頭,展望一下大學四年的學習和生活,希翼我的大學能夠如預期一般充實而故意義。
大一:打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,腳踏實地學好基礎課程,特殊是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃,堅持每天記英語單詞、練習口語,并從大一開始就堅定不移地學下去。
根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松,可適當參加社團活動,擔當一定的職務,提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二:承前啟后。在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎,又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備,并要把一些重要的高年級課程逐一掃瞄,以便向大三平穩(wěn)過渡。
這一年,手中應握有一兩張有重量的英語和計算機認證書了,并適當選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化??蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`,如下鄉(xiāng)、義工活動,也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
大三:奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習,并把大四的課程盡量擠入大三這一學期,以便大四有相對寬松的時間求職或考研。
對于大多數同學來說,大三是到了快要把自己拋向社會的時候,因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況,請教寫求職信、個人簡歷的經驗,并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或出國留學的同學,則要關注考試資訊,盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四:揚帆千里。目標既已鎖定,該出手時就出手了。求職的,編寫好個人求職材料,進軍招聘活動,多到求職網站和論壇轉一轉,你自然會享受到勤勞的果實。
考研和出國的,現在就是沖刺期,落足功夫,爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候,畢業(yè)論文這一關可馬虎不得,這是對你大學四年學習的一個檢驗,要對自己負責,別“剪刀加漿糊”就糊弄過去,想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學,相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
生活上,在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣,良好的生活習慣有利于我們的學習和生活,能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。
我要合理地安排作息時間, 形成良好的作息制度;還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應,養(yǎng)成良好的飲食習慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學本科期間,我們并不盼望能學到什么高深的專業(yè)知識,而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應該去干什么,“明其志,方能知所赴!”學校提供的平臺是許多專家的共同認可的,適合大部分同學的需要,然我們自己應該更清晰自己的實際需要,在學的課程上有所側重,有所安排,另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
來源:高三網
能發(fā)現自己知識上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補上這部分的知識,不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣,就會順利理解新知識,相信通過大學規(guī)劃怎么寫 規(guī)劃書精選范文觀賞這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。