學(xué)習(xí)目標(biāo)及方法上的差異、選修與必修的定位不同、有不同的評價(jià)體系等，具體來看一下！

第一，學(xué)習(xí)目標(biāo)及方法上的差異

不同的文本有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法，所以在教學(xué)中，要考慮選修教材和必修教材的區(qū)別，制定不同的目標(biāo)和教學(xué)方法，力求適合所選教材的文本特點(diǎn)，最大限度的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

第二，選修與必修的定位不同

選修是必修基礎(chǔ)上的拓展，。選修課定位在必修基礎(chǔ)上的拓展和提高，著眼于課程的鑒賞陶冶功能，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行較深入的探究研究，提高素質(zhì)。

第三，有不同的評價(jià)體系

選修課只是“選讀”，它不是必修課的補(bǔ)習(xí)，也不是簡單照搬大學(xué)的選修課模式，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定合理的課程目標(biāo)，在深度、廣度上進(jìn)行適度的拓展，倡導(dǎo)研究性，重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

可以把它理解為必考和選考，就是必修是必須學(xué)的，一定會有知識點(diǎn)考察，選修的話看你們老師怎么安排了，有些老師會全講，有些老師會挑著考試需要的部分講。

就是都挺重要的，選修簡單理解為選擇性修學(xué)，必修就是必須學(xué)的了。

不過高考改革我也不知道他們要怎么安排，總之就是必學(xué)和選學(xué)了。

來源：高三網(wǎng)