多背誦，積極記憶課本中浮現(xiàn)的生詞及詞組，適當運用一些正、反義詞對比等方式加強記憶。下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容，來看一下！

(一)聽力

剛剛提到，把提早預備好的句子以及一些詞組都備好后，然后就開始看聽力。

但是在做聽力的情況下，先前的幾個題目，描述這道題的句子比較短，要是在考試剛開始的時候好好聽聽力，你可以先看看。熟悉一下。

(二)作文

做完這道題之后，你再去看下作文，先審好題，明白寫作的請求。理解下作文的內(nèi)容和考慮下請求表達內(nèi)容所需求的短語句型。想著你剛才看的問題，去做其他題型。在做其他題型的時候，發(fā)現(xiàn)有好的句型，則能夠劃下，等著寫出好的作文。

(三)閱讀

先閱讀，后完型，語法填空看搭配

閱讀首先要看題干，剖析題干類型，是宗旨大意題、細節(jié)了解題、推理判別題還是猜想詞義題，根據(jù)各個題類型的解題技巧去解題。

如碰到宗旨大意題時，則最好把四個選項都看下，由于總有一個選項是契合文章主題的。然后再分享提干之間的關(guān)系和傾向，其實有的時分不需求看文章，就能選出個別題的答案。

你們要先把開頭看清晰，首段前幾句，留意關(guān)聯(lián)詞，要是你們看見但是這個單詞就要關(guān)注一下他之后的句子。假如前幾句沒看明白，完形就很難拿高分，沒看明白，就多運用語法去剖析，重復了解，理解文章的人物事情等;其次看末段，最后一段就要點名寫作者的中心思想，懂得篇目的主題。

(四)語法填空

這和每一個語句表達都差不多，先剖析句型，看看到底缺不缺中間這一部分再分離語法搭配，肯定詞性，再去填?？键c也差不多以動詞名詞為主，其他詞性一到兩個。

(五)作文

運用可用的句型短語，分離寫作請求吧自己的文段都些好。還是要先看看標點還有就是這些字母的大小;同時，留意用過渡詞，分清要點等。

1、循環(huán)記憶法

記單詞是一回生，二回熟，這個熟可能是你見到單詞有印象，卻記不起來是什么意思。所以，記單詞要循環(huán)記憶，在記憶含糊時就要加強及時復習。研究表明，一周內(nèi)每天復習一次比每天學習七次效果要好。具體的做法是每隔一段時間后就把以前學過的單詞復習一次，循環(huán)復習的間隔可采納“先密后疏”的方法，開始時可隔一天復習，然后按照兩天、一個星期、半個月的間隔去復習。

2、構(gòu)詞記憶法

在浩瀚如煙的漢字中，許多字都是由一些具有一定意義的偏旁部首組成。不例外，英語單詞也由詞根和詞綴組成。舉個例子，visit（參觀），television（電視），previse（預見），visual（視覺），visible（可視），這些詞匯的結(jié)構(gòu)有一個共同的部分：vis，該詞根是“看見”的意思。顯然vis對于理解和記憶上述單詞具有舉一返三的意義。詞根可以幫助我們快捷、高效地理解單詞的意義和形態(tài)，成倍提高詞匯量。

來源：高三網(wǎng)