近日，教育部印發(fā)《全國教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃(2021—2025年)》，提出要充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，推動提升法治教育課時占比，適當增加法治知識在中考、高考中的內(nèi)容占比等。

日前，教育部制定公布了《全國教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃（2021-2025年）》，對“十四五”時期教育系統(tǒng)法治宣傳教育工作進行了全面部署。

《規(guī)劃》強調(diào)，要充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用。全面落實《青少年法治教育大綱》，充分發(fā)揮法治教育在立德樹人中的重要作用，引導青少年從小養(yǎng)成尊法守法習慣。推廣啟示式、互動式、探索式教學方法，加大情景模擬、案例教學等方法應用，推動制定法治教育教學標準，加強教學行為指導和規(guī)范，著力提升課堂教學實效。

細化法治課教學要求，完善法治教育教材相關內(nèi)容，推動提升法治教育課時占比。鼓舞地方課程和校本課程單獨設立法治課。強化對法治意識和法治精神的培育，適當增加法治知識在中考、高考中的內(nèi)容占比。加強高等學校法律基礎課程建設，鼓舞開設法治教育在線課程。加強和完善法治教育質(zhì)量監(jiān)測和評價，推動設立一批法治課教學質(zhì)量監(jiān)測基地。

大力推進青少年法治教育實踐基地建設。建立健全青少年法治教育實踐基地標準，完善相關組織保障機制。通過政策支持、政府投入、社會參與等多種方式，設立一批布局合理、功能完備、運作規(guī)范的青少年法治教育實踐基地，鼓舞有條件的縣（區(qū)）建設青少年法治資源教室。試點開展網(wǎng)絡法治實踐教育。地方教育部門要將法治實踐教育作為中小學綜合實踐活動的重要內(nèi)容，將青少年法治教育實踐基地納入社會實踐大課堂活動場所范圍，努力推動學生每年接受法治實踐教育不少于2課時。

來源：高三網(wǎng)