在高三的學(xué)習(xí)生活中，還是大有可能，爭(zhēng)取成為“黑馬”的，主要看學(xué)生是否制定了實(shí)際目標(biāo)，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，堅(jiān)持不懈，有足夠的自制力。

想要在高考中考出理想的分?jǐn)?shù)出來(lái)，唯有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持下去，才干在有條不紊中，不斷提升成績(jī)，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。固然在制定計(jì)劃的過(guò)程中，大家要知己知彼，在認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，去了解一些高考方面的

對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，各科成績(jī)考不出中等偏上的分?jǐn)?shù)，或者考不到及格分，主要是因?yàn)榛A(chǔ)沒(méi)有打牢；針對(duì)這種情況，有的放矢地去學(xué)習(xí)和提升，能夠節(jié)省大量的時(shí)間。同學(xué)們應(yīng)該放棄摳難題的想法，而是懷著返璞歸真的念頭，著重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

如果基礎(chǔ)較差，和同學(xué)相比沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，那么若想在隨后的時(shí)間里，順利實(shí)現(xiàn)逆襲高考的目標(biāo)，那么，大家就應(yīng)該看清與同學(xué)的差距，更加高效地學(xué)習(xí)。比他人吃更多的苦，這樣才干讓成績(jī)一步步提升，讓大家順利贏得最后的那場(chǎng)考試。

學(xué)習(xí)生活中，善于計(jì)劃的同學(xué)很多，聰慧的學(xué)生也不少，但是他們卻無(wú)法順利提升成績(jī)，主要是因?yàn)?，大家缺乏足夠的自控力。惟?dú)那些，在確定好目標(biāo)后，能夠堅(jiān)持不懈地提升自己，并且找準(zhǔn)自己的目標(biāo)后，能夠保持高效的姿態(tài)，一步步攀登學(xué)業(yè)高峰的學(xué)生，才更有望贏得重要的那場(chǎng)考試。

成績(jī)差的同學(xué)基本上都是眼高手低，基礎(chǔ)都沒(méi)有過(guò)關(guān)，但天天把時(shí)間都用到了做難題、偏題上面，這樣很難提高成績(jī)。要知道一個(gè)道理，成績(jī)差你的基礎(chǔ)知識(shí)肯定沒(méi)過(guò)關(guān)，多數(shù)地方高考容易題、中等題、難題比例從7:2:1，甚至一些地方已經(jīng)變成了8:1:1，這也意味著如果能把簡(jiǎn)單題和中等難題的題目抓住，你已經(jīng)可以考出極高的分?jǐn)?shù)了。

雖然時(shí)間已經(jīng)到了高三下學(xué)期，但基礎(chǔ)知識(shí)照樣不能放松，反而要抓的更緊。不要以為有些錯(cuò)誤是自己粗心、緊張導(dǎo)致的，這些真實(shí)原因是你基礎(chǔ)知識(shí)根本沒(méi)有掌握住，成績(jī)差就把教材狠狠吃透，把簡(jiǎn)單題、中等題抓住，時(shí)間有限不要再鉆難題了。

來(lái)源：高三網(wǎng)