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解答：

高中物理公式百科一.勻速變速直線運動

1.平均速度vping=s/t(定義)

2.有用的推論VT2-VO2=2AS

3.中間時間速度VT/2=V電平=(VTVO)/2

4.最終速度

5.中間位置速度vs/2=[(VO2VT2)/2] 1/2

6.位移S=V電平T=VotaT2/2=VT/2t

7.加速度A=(vt-Vo)/t {以Vo為正方向，A和Vo同向(加速)A0；那么A0}

8.實驗推斷s=at2 {s是連續(xù)相鄰相等時間(t)內(nèi)的位移差}

9.主要物理量和單位：初速度(Vo):米/秒；加速度(a):米/秒2；末速度(vt) 3360米/秒；時間(t)秒；位移33，360米；距離為：米；速度單位換算為：1米/秒=3.6公里/小時。

第二，自由落體運動

1.初始速度VO=0

2.最終速度vt=gt

3.下降高度H=GT2/2(從Vo位置向下計算)4。推理Vt2=2gh

注：自由落體運動是零初速度的勻速直線運動，遵循勻速變速直線運動規(guī)律；

A=g=9.8m/S2 10m/S2(赤道附近重力加速度較小，比高山平地小，方向垂直向下)。

第三，垂直投擲動作

1.位移s=vot-gt2/2

2.最終速度VT=VO-GT (G=9.8m/S2 10m/S2)

3.有用的推論VT2-VO2=-2GS

4.最大上升高度hm=VO2/2g(從投擲點算起)

5.往返時間t=2VO/g(擲回原位的時間)

注：(1)治療：的全過程是勻速減速的直線運動，以向上為正方向，負(fù)加速度；

(2)分段加工：向上運動為勻速減速直線運動，向下運動為自由落體運動，對稱；

(3)上升和下降的過程是對稱的，如同點速度的等效反轉(zhuǎn)等。

第四，平拋運動

1.水平速度：VX=VO

2.垂直速度：vy=gt

3.水平位移：X=VOT

4.垂直位移：Y=GT2/2

5.運動時間t=(2y/g) 1/2(通常也表示為(2h/g)1/2)

6.關(guān)閉速度vt=(vx2vy2) 1/2=[VO2 (gt) 2] 1/2。關(guān)閉速度方向與水平方向的夾角 :tg=Vy/VX=gt/v0

7.組合位移：S=(X2Y2) 1/2，位移方向與水平方向的夾角 :Tg=Y/X=GT/2VO

8.水平加速度：AX=0；垂直加速度：ay=g

動詞（verb的縮寫）共同力量

1、重力g=mg(方向垂直向下，g=9.8m/S2 10m/S2，作用點在重心，適合地表附近)

2.胡克定律f=kx {方向是沿恢復(fù)變形方向，k:剛度系數(shù)(N/m)，x:變形(m)}

3.滑動摩擦力f=FN {與物體相對運動方向相反，:摩擦系數(shù)，F(xiàn)N:正壓力(n)}

4.靜摩擦力0f Static fm(與物體相對運動趨勢方向相反，fm為最大靜摩擦力)

5.重力f=gm1m2/R2 (g=6.67 10-11n？M2/kg2，方向在它們的連接線上)

6.靜電力f=kQ1Q2/R2 (k=9.0 109N？M2/C2，方向在它們的連接線上)

7.電場力f=eq (e:場強(qiáng)N/C，q:電量C，正電荷的電場力與場強(qiáng)方向相同)

8.安培力f=bilsin (是b和l之間的夾角，當(dāng)LB為：F=BIL時，當(dāng)B//L為3360f=0時)

9.洛倫茲力F=QvBSIN (是b和v之間的夾角，當(dāng)VB: F=QVB時，當(dāng)V//B，f=0時)

不及物動詞力學(xué)

1.牛頓第一運動定律(慣性定律):物體有慣性，它總是保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到外力迫使它改變這種狀態(tài)。

2.牛頓第二運動定律：F=Ma或A=F/Ma(由組合外力決定并與組合外力的方向一致)

3.牛頓第三運動定律： F=-F ' {負(fù)號表示方向相反，F(xiàn)和F '相互作用，平衡力不同于作用力和反作用力，所以實際應(yīng)用：反沖運動}

4.合力的平衡F-和=0，推廣了{(lán)正交分解法，三力相交原理}

5.超重3360 fng，減重：FNG(加速方向向下，減重

1.簡諧振動f=-kx {f:回復(fù)力，k:比例系數(shù)，x:位移，負(fù)號表示f方向始終與x方向相反}

2.單擺周期t=2 (L/g) 1/2 {L:擺長(m)，g:局部重力加速度值，建立條件為：擺角100；lr}

3.強(qiáng)迫振動頻率特性：f=f驅(qū)動力

4.共振條件：f驅(qū)動力=f固體，a=最大值，防止共振

5、機(jī)械波、橫波、縱波

6、滑動摩擦力F＝μFN ｛與物體相對運動方向相反，μ：摩擦因數(shù)，F(xiàn)N：正壓力(N)｝

7、靜摩擦力0≤f靜≤fm （與物體相對運動趨勢方向相反，fm為最大靜摩擦力）

8、萬有引力F＝Gm1m2/r2 （G＝6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它們的連線上）

9、靜電力F＝kQ1Q2/r2 （k＝9.0×109N?m2/C2,方向在它們的連線上）

10、電場力F＝Eq （E：場強(qiáng)N/C，q：電量C，正電荷受的電場力與場強(qiáng)方向相同）

11、安培力F＝BILsinθ （θ為B與L的夾角，當(dāng)L⊥B時:F＝BIL，B//L時:F＝0

12、洛侖茲力f＝qVBsinθ （θ為B與V的夾角，當(dāng)V⊥B時：f＝qVB，V//B時:f＝0）

八、分子動理論、能量守恒定律

1、阿伏加德羅常數(shù)NA＝6.02×1023/mol；分子直徑數(shù)量級10-10米

2、油膜法測分子直徑d＝V/s ｛V:單分子油膜的體積(m3)，S:油膜表面積(m)2｝

3、分子動理論內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子組成的；大量分子做無規(guī)則的熱運動；分子間存在相互作用力。

4、分子間的引力和斥力

(1)r＝r0，f引＝f斥，F(xiàn)分子力＝0，E分子勢能＝Emin(最小值)

(2)r>r0，f引>f斥，F(xiàn)分子力表現(xiàn)為引力

(3)r>10r0，f引＝f斥≈0，F(xiàn)分子力≈0，E分子勢能≈0

5、熱力學(xué)第一定律W+Q＝ΔU｛(做功和熱傳遞，這兩種改變物體內(nèi)能的方式，在效果上是等效的)，W:外界對物體做的正功(J)，Q:物體吸收的熱量(J)，ΔU:增加的內(nèi)能(J)，涉及到第一類永動機(jī)不可造出。

6、熱力學(xué)第二定律

克氏表述：不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其它變化（熱傳導(dǎo)的方向性）；開氏表述：不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其它變化（機(jī)械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化的方向性）

7、熱力學(xué)第三定律：熱力學(xué)零度不可達(dá)到｛宇宙溫度下限：－273.15攝氏度（熱力學(xué)零度）｝

九、功和能

1、功：W＝Fscosα（定義式）｛W:功(J)，F(xiàn):恒力(N)，s:位移(m)，α:F、s間的夾角｝

2、重力做功：Wab＝mghab {m:物體的質(zhì)量，g＝9.8m/s2≈10m/s2，hab：a與b高度差(hab＝ha-hb)}

3、電場力做功：Wab＝qUab ｛q:電量（C），Uab:a與b之間電勢差(V)即Uab＝φa－φb｝

4、電功：W＝UIt（普適式） ｛U：電壓（V），I:電流(A)，t:通電時間(s)｝

5、功率：P＝W/t(定義式) ｛P:功率[瓦(W)]，W:t時間內(nèi)所做的功(J)，t:做功所用時間(s)｝

6、汽車牽引力的功率：P＝Fv；P平＝Fv平 {P:瞬時功率，P平:平均功率}

7、汽車以恒定功率啟動、以恒定加速度啟動、汽車最大行駛速度(vmax＝P額/f)

8、電功率：P＝UI(普適式) ｛U：電路電壓(V)，I：電路電流(A)｝

9、焦耳定律：Q＝I2Rt ｛Q:電熱(J)，I:電流強(qiáng)度(A)，R:電阻值(Ω)，t:通電時間(s)｝

10、純電阻電路中I＝U/R；P＝UI＝U2/R＝I2R；Q＝W＝UIt＝U2t/R＝I2Rt

上課

上課要認(rèn)真聽講,不走思或盡量少走思。不要自以為是,要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡單而放棄聽講,如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步,不能自搞一套,否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后,有了一定的基礎(chǔ),則允許有自己一定的活動空間,也就是說允許有一些自己的東西,學(xué)得越多,自己的東西越多。

筆記本

上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu),好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記,一方面是為了“消化好”,另一方面還要對筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書摘記,自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上,就是同學(xué)們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號,以后要經(jīng)學(xué)看,要能做到愛不釋手,終生保存。

學(xué)習(xí)資料

學(xué)習(xí)資料要保存好,作好分類工作,還要作好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實驗報告等等。作記號是指,比方說對練習(xí)題吧,一般題不作記號,好題、有價值的題、易錯的題,分別作不同的記號,以備今后閱讀,作記號可以節(jié)省不少時間。

希望通過這篇文章能幫到你，文章到此講解結(jié)束。