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興趣是后天養(yǎng)成的，孩子沒有某方面的興趣足以說明家庭、或者孩子的生活圈子中沒有培養(yǎng)他產(chǎn)生某種興趣的土壤。那么我們是成年人，能夠理性的去看待并思量一些問題進而做出行動。所以就必須盡快的為了孩子去營造促使孩子產(chǎn)生興趣的環(huán)境。

比如：我想讓孩子養(yǎng)成勤于鍛煉身體的興趣，那么我就必須不讓孩子看到我在睡懶覺。 我想讓孩子養(yǎng)成樂于讀書的興趣，那么我就要舍去我打麻將的愛好。

惟獨積極主動地學習，才干感受到其中的樂趣，才干對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。

這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積存，才干進步。如此，才干逐步地提高效率。

最重要的一點就是上課認真聽講。其實初高中的內(nèi)容也沒有想象的那么難，都是各門學科的基礎部分，算是一個簡單的入門學習，并沒有要求學生進行深入研究。上課老師講的重點如果都能掌握了，考試基本上就是那些內(nèi)容，下課再進行相應的鞏固練習，根本不需要額外的補償練習。

有一點比較重要的，就是養(yǎng)成良好的作息習慣。有些同學勤勉讀書，甚至為了完成不堪重負的作業(yè)挑燈夜戰(zhàn)，其實現(xiàn)在學校都不會布置超量的作業(yè)給學生。

之所以作業(yè)做的慢，關鍵在于效率低，或者上課沒有認真聽講，導致作業(yè)題不會而耽誤時間，久而久之，形成惡性循環(huán)，白天沒精神聽課，課下花費大量時間完成作業(yè)，看似很勤奮，其實并沒有學到很多知識。

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