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如何利用“大學(xué)排名”報(bào)志愿1.名次含糊化
1--10名看做一個(gè)層次,11--30看做一個(gè)層次,31--60看做一個(gè)層次,61--100看做一個(gè)層次。把分層次的邊界也要適當(dāng)“含糊化”,11名與第10名應(yīng)該是不相上下的,38名與30名難說有很大差別。
2.排名精細(xì)化
X大學(xué)是以理科為特色的,他的工科專業(yè)排名也許在很后面; Y大學(xué)是以工科為特長的,他的文化藝術(shù)專業(yè)也許是一個(gè)特短。也就是說在關(guān)注綜合排名同時(shí),更應(yīng)該關(guān)注分學(xué)科的排名或者按具體專業(yè)的排名。
3.實(shí)力本地化
各高校在不同的地區(qū)可能有不同的魅力,并且已經(jīng)形成傳統(tǒng)?;蛘哒f,可能有的學(xué)校排名雖然較靠后,但在某個(gè)地區(qū),他的投檔分?jǐn)?shù)線卻比排名前面的反而會(huì)高出一截。
來源:高三網(wǎng)
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