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    初中語(yǔ)文作文怎么寫(xiě)得高分(初中語(yǔ)文作文怎樣能得高分)

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    初中語(yǔ)文寫(xiě)作技巧

    開(kāi)頭寫(xiě)得很好

    一絲不茍,才華橫溢。比如你可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直奔主題;能制造懸念,引人入勝;能提問(wèn),能吸引注意力;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法,或。巧講故事引人入勝,或巧用題字揭示主旨,或巧用詩(shī)詞表現(xiàn)詩(shī)意。寫(xiě)出結(jié)尾和過(guò)渡。閱卷老師通常會(huì)掃描S型的全文。結(jié)局可以是點(diǎn)睛之筆,發(fā)人深?。换蛘呖偨Y(jié)全文,參考開(kāi)頭;或者虛擬筆擴(kuò)展,擴(kuò)充容量;還是精辟的論述,深化了主題。

    完全構(gòu)思

    停三分鐘,不要停一秒鐘。因?yàn)閷?xiě)作是沒(méi)有回頭路的,突然發(fā)現(xiàn)自己誤解了題目或者沒(méi)有理解命題的要求。最可怕的是,在文章中間,我想開(kāi)一個(gè)新的灶。時(shí)間不多了,心情不好。焦慮。建議起草,防止“三邊工程”(同時(shí)立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、施工)??紙?chǎng)上的作文不要善變,要邊寫(xiě)邊改。實(shí)現(xiàn)一個(gè)想法。想法一旦定下來(lái),就不要輕易改變。

    這篇文章應(yīng)該有一兩個(gè)亮點(diǎn)。

    薛老師建議:如果是敘事,就要用抓人的情節(jié)和生動(dòng)的描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的真實(shí)感受,敘事離不開(kāi)描寫(xiě)。如果是議論文,一定要有12個(gè)典型論點(diǎn),要有深刻的見(jiàn)解。如果是迷你小說(shuō),一定要構(gòu)思巧妙。這個(gè)亮點(diǎn)也可以是一句哲學(xué)格言,一個(gè)精彩的比喻,或者是一個(gè)非凡的搭配。總之,要讓閱卷老師精神一震。

    中國(guó)作文的優(yōu)秀素材

    貧窮造就作家。

    佐拉年輕時(shí)很窮。為了抵御饑餓,他用捕雀器在屋頂上捉麻雀,用鐵絲吊簾把麻雀串在一起,放在火上烤。為了堅(jiān)持寫(xiě)作,他只給當(dāng)鋪送了幾件衣服,只用被子御寒。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭,他會(huì)像放假一樣快樂(lè),因?yàn)樗裢砜梢宰x書(shū)寫(xiě)字。正是貧窮磨礪了他的意志,他才最終寫(xiě)出了轟動(dòng)一時(shí)的《盧貢馬加爾家族》。

    艱難鑄就才華。

    米勒是19世紀(jì)著名的法國(guó)作家。他出生在一個(gè)農(nóng)場(chǎng),年輕時(shí)和別人一起學(xué)習(xí)繪畫(huà)。因?yàn)椴粷M(mǎn)老師浮華的藝術(shù)風(fēng)格,他離開(kāi)了老師。后來(lái),他通過(guò)畫(huà)裸體畫(huà)住在巴黎。漸漸地,他厭倦了這種藝術(shù),但其他的畫(huà)卻賣(mài)不出去。因此,他一度陷入貧困、苦惱和絕望的深淵。生活所迫,他不得不離開(kāi)巴黎,住在鄉(xiāng)下。在農(nóng)村,他仍然無(wú)法擺脫貧困,但美麗的自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)場(chǎng)生活激發(fā)了畫(huà)家的創(chuàng)作激情。他忍受一切困難,堅(jiān)持寫(xiě)作,創(chuàng)作了許多著名的作品,如《播種者》。

    被困在監(jiān)獄里不能動(dòng)彈。

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