在他一生的大部分時(shí)間里，威廉·李·戈登都認(rèn)為自己是一個(gè)追隨者，但自從加入弗吉尼亞聯(lián)邦大學(xué)的 轉(zhuǎn)型 計(jì)劃后，他以不同的眼光看待自己。

“我認(rèn)為在 Transform 中讓我擁有了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)平臺(tái)，”人文與科學(xué)學(xué)院心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的二年級(jí)學(xué)生戈登說(shuō) 。“我想幫助其他人和我居住的社區(qū)，而 Transform 正在鞏固我的領(lǐng)導(dǎo)能力。”

VCU Transform 在今年秋季學(xué)期開(kāi)始時(shí)啟動(dòng)，在 VCU 的生活學(xué)習(xí)項(xiàng)目的悠久歷史中建立起來(lái)，學(xué)生與同齡人一起生活和學(xué)習(xí)，在他們通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程培養(yǎng)技能的同時(shí)形成強(qiáng)烈的社區(qū)意識(shí)作為課堂外的活動(dòng)，如講座和旅行。VCU Transform 通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力、社區(qū)參與和文化敏捷性的視角進(jìn)行教學(xué)，并結(jié)合了之前三個(gè)生活學(xué)習(xí)計(jì)劃中的精華——VCU ASPiRE、VCU Globe 和 VCU Lead。

“VCU 于 2012 年推出了它的第一個(gè)生活和學(xué)習(xí)社區(qū) VCU ASPiRE，”VCU Transform 總監(jiān) Jimmie Gahagan 博士說(shuō)。“該計(jì)劃主要針對(duì)大二和大三學(xué)生，其重點(diǎn)是通過(guò)服務(wù)取得學(xué)業(yè)成功和社區(qū)參與。”

不久之后，生活學(xué)習(xí)計(jì)劃擴(kuò)大了，在 2013 年增加了 VCU Globe 以進(jìn)行全球?qū)W習(xí)，隨后在 2015 年增加了 VCU Lead 以進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展。

Gahagan 說(shuō)，Transform 計(jì)劃幫助學(xué)生，主要是大二和大三學(xué)生，參與轉(zhuǎn)型教育，使他們能夠成為變革的推動(dòng)者。

“我們希望學(xué)生有深入的、跨學(xué)科的、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這些是 VCU 聞名的標(biāo)志性體驗(yàn)，”他說(shuō)。“我們希望為學(xué)生提供支架，讓他們?cè)?VCU 之后反思并將他們的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)與他們的職業(yè)目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)。”

VCU Transform 是學(xué)生事務(wù)部和大學(xué)學(xué)院之間的合作伙伴關(guān)系，大學(xué)學(xué)院的教師在該計(jì)劃中任教。

“我們希望為學(xué)生提供一個(gè)跨學(xué)科的機(jī)會(huì)，讓他們思考他們可能會(huì)以多種方式參與世界，”大學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)康斯坦斯·雷利漢 (Constance Relihan) 博士說(shuō)。“我們希望確保課程的質(zhì)量很高，而且教師們的教學(xué)也很好。”

“這些主題與大學(xué)對(duì)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的關(guān)注之間有很多協(xié)同作用，”Gahagan 說(shuō)。