Spiro 成功地帶領(lǐng)卡斯爾頓度過了大學(xué)現(xiàn)代歷史上最困難的時期，因為大流行迫使在線上課，取消了珍貴的活動和傳統(tǒng)，并對大學(xué)的幾乎每個方面都造成了壓力。

盡管面臨這些前所未有的挑戰(zhàn)，卡斯爾頓在 Spiro 的領(lǐng)導(dǎo)下取得了許多成功，包括：

在 大流行期間引導(dǎo)該機構(gòu)穩(wěn)定招生并平衡大學(xué)預(yù)算。

設(shè)立護理學(xué)碩士課程。

捐助者和籌款總額顯著增加。

與拉特蘭地區(qū)商會和經(jīng)濟發(fā)展局合作建立實習中心。實習中心為卡斯爾頓的學(xué)生提供了更多的機會和機會，讓他們與整個地區(qū)及其他地區(qū)的雇主進行體驗式學(xué)習。

與佛蒙特州警察學(xué)院達成合作協(xié)議，鼓勵完成 VPA 三級基礎(chǔ)培訓(xùn)課程的執(zhí)法專業(yè)人員通過副學(xué)士或?qū)W士學(xué)位課程繼續(xù)接受教育。

本寧頓和基靈頓校區(qū)的重新認證。

大學(xué)保留率的歷史性增長。

與地區(qū)公民領(lǐng)袖和商界建立良好的關(guān)系。

董事會林恩·迪金森表示，“我最誠摯地感謝 Spiro 校長多年來為卡斯爾頓大學(xué)和佛蒙特州立學(xué)院系統(tǒng)提供的服務(wù)。作為臨時總裁，Spiro 博士帶領(lǐng) Castleton 度過了一段極具挑戰(zhàn)性的時期，因為它應(yīng)對了大流行帶來的挑戰(zhàn)以及由此對學(xué)生和員工造成的影響。最近，他在卡斯爾頓建立了教學(xué)中心，促進了學(xué)生保留率的提高，并通過新英格蘭高等教育委員會對卡斯爾頓的十年認證訪問以及許多其他成就來引導(dǎo)卡斯爾頓。當我回顧斯皮羅在卡斯爾頓的漫長職業(yè)生涯，他在課堂上擔任歷史教授的時間，以及他對優(yōu)生學(xué)、種族和歷史的顯著研究時，他作為學(xué)術(shù)院長和系主任的許多成功努力尤其引人注目。雖然我們肯定會在卡斯爾頓感到失去斯皮羅，但我們希望他退休后一切順利。”

財政大臣索菲·茲達特尼 (Sophie Zdatny) 補充說：“斯皮羅以其協(xié)作方式、深思熟慮和幽默感而聞名。我們?yōu)樗鳛榕R時校長所做的出色工作感到非常自豪，尤其是他專注于創(chuàng)建一個熱情、包容的校園，擁有強大的員工和學(xué)生士氣以及對大學(xué)的自豪感。他成功地將卡斯爾頓的計劃擴展到本寧頓和基靈頓，他在增加校友捐贈和參與方面取得的巨大成就，以及他在大流行的前兩年領(lǐng)導(dǎo)社區(qū)的出色工作尤其引人注目。作為一名教職員工、行政人員和領(lǐng)導(dǎo)者，Spiro 校長將他職業(yè)生涯的大部分時間奉獻給了卡斯爾頓。我們感謝他的服務(wù)、專業(yè)知識和貢獻，以及他的社區(qū)參與，