語文是文化的重要組成部分。考語文，也是考文化。學語文，要十分重視吸納前人制造的精神財富，來豐富自己。應此在緊張的訓練過程中，還應抽出時間進行閱讀充電，加大閱讀量，拓展知識面，從而使綜合素養(yǎng)得到提高。下面是一些語文科目的復習思路及答題技巧，供大家查閱參考。

1、注意研究考試大綱

研究考綱是高考復習中的第一要素，把握高考命題趨向，從而在高考備戰(zhàn)中，明確方向，故意識地加強識記、理解、運用，在考場上做到游刃有余。

2、注意研究高考試題

高考語文復習要研究三年內(nèi)的高考考題。一是研究試卷的總體設計，二要研究知識考查的目的、設題的角度，三要研究題型信息透露方式，四要研究解題思路。

3、注意探索答題規(guī)律

在高考語文二輪復習中，要求在專題訓練中，強化審題意識，關注典型題例，多注意答題規(guī)律的探究，做到舉一反三；關注生活，多一些對生活的感悟。

4、重視復習中的非智力因素

1）良好的做題素養(yǎng)和考試素養(yǎng)。有的學生在做題時，沒有審清題干的要求，就匆忙做題；也有的學生看到題目時好像有許多思路，可是下筆的時候又覺得朦朧：這都是心浮氣躁的表現(xiàn)。

2）充足的語文復習投入時間。由于對語文的作用理解不透，認識上有了偏差，在語文復習上投入的時間太少，也影響了語文復習的質(zhì)量。

3）規(guī)范的思量思路和清楚的答題思路。在訓練中，應要求學生思量思路要規(guī)范，答題思路要規(guī)范，做題不能東扯西拉，或丟三落四。

第一，對號入座。題目明確某一段，根據(jù)題目找區(qū)域、尋答案，有時要看上下文；題目范圍大，全文整合組織答案。

第二，充分利用文章的一切信息。包括文章作者、寫作時間、文后注釋、題目、時代背景、作者態(tài)度、文章主旨、寫作意圖。

第三，答案語言要轉換。描寫改陳述，具體改抽象，鋪排改概括，含蓄改淺顯。不求華美，但求準確。

第四，想清晰再下筆。最好先在草稿紙上寫，免得在試卷上涂涂改改。

第五，用筆有講究，修正講技巧。使用0.5毫米的中性筆，筆畫不能過輕。答題錯誤修改時，不能涂黑，劃兩道斜線，緊隨其后完善內(nèi)容。

來源：高三網(wǎng)