高中學(xué)習(xí)可以采納分類歸納的方法，建立屬于自己的錯題本。例如，數(shù)學(xué)這一科目，可以把函數(shù)相關(guān)的題目單獨整理在一起，解析幾何相關(guān)的單獨整理在一起等等。再比如，某些題目的解題思路很獨特，為了掌握這類題目的解題訣竅，可以把這類題目也放在一起比較。

第一個方法就是不管上哪門課，都要提前預(yù)習(xí)好，把自己理解不了的內(nèi)容標(biāo)記下來，上課的時候注意聽老師講并記筆記，或者上課老師沒講到的話可以課后再問老師或者其他同學(xué)，一定把每節(jié)課的內(nèi)容搞懂。

第二個方法就是對于記憶力好的同學(xué)，要努力把其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動都扔掉放棄，專心培養(yǎng)提高對學(xué)習(xí)枯燥內(nèi)容的記憶能力，也就是把所有可能的時間都投入到學(xué)習(xí)中去。因為即便是真的學(xué)霸，也需要投入大量時間學(xué)習(xí)和做題的。

第三個方法就是對于記憶力不好的同學(xué)，固然對于記憶力好的同學(xué)也是適用的，就是可以把不懂的知識點反復(fù)學(xué)習(xí)和記憶，俗話說，熟能生巧，一遍看不懂記不住，就多看幾遍記住和理解就可以了。

先預(yù)習(xí)

一篇文章、一道解題、多疑才干多知。

養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)新知識時，提前預(yù)習(xí)，收獲最大，你知道了你有什么疑惑，對哪些不懂，哪些需要問，哪些需要注意，知道了這些點后再去聽老師的講述，會有事半功倍的效果，也比其他沒有預(yù)習(xí)的同學(xué)要更容易理解和接受新知識的核心要點。

當(dāng)其他人聽得一臉蒙的時候，你已經(jīng)知道你要聽哪些要點了，這樣不僅能培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，也能掌握學(xué)習(xí)的主動，讓自己更有自信。

再復(fù)習(xí)

溫故而知新，對于當(dāng)日學(xué)過的知識，要及時的鞏固，人的記憶遺忘規(guī)律是這樣的，在第一天時，遺忘速度是最快的，如果沒有及時復(fù)習(xí)，就會只記得大概的25%，隨著時間的推移，遺忘會越來越弱，到了第6天，記住的就基本不會遺忘。也就是說，如果學(xué)的新知識，到第六天還沒有被遺忘，那么表示你已經(jīng)很好的記住它了。

在計劃中，復(fù)習(xí)回憶是必不可少的一環(huán)，將所學(xué)的知識點形成自己的知識體系，每周回憶，每月回憶，才干將大部分知識點牢牢地悟透徹。

具體做法：可以在每天臨近睡覺的時候，將一天所學(xué)的知識點過一遍，到了第二天會發(fā)現(xiàn)很有效果。

來源：高三網(wǎng)