一般來(lái)說(shuō)，高三會(huì)組織三次模擬考試，高三的3次大型的模擬考于每位高三學(xué)子而言都具有深刻的意義，高三生可以通過(guò)這幾次?？紒?lái)提前感受到高考的難度和整體的流程情況。模擬考和高考之間還是有差距的，模擬考成績(jī)只能作為一種參考，并不能直接決定學(xué)生的高考成績(jī)。

一模：第一次模擬考試，往往是一輪復(fù)習(xí)之后的考試，是檢驗(yàn)一輪復(fù)習(xí)成果的重要?？肌Ｒ荒Ｍǔ?lái)說(shuō)難度相對(duì)比較大，而且是在大家還沒(méi)有完全復(fù)習(xí)完的情況下考試，所以一般來(lái)說(shuō)成績(jī)會(huì)比平時(shí)會(huì)差一點(diǎn)。

二模：第二次模擬考試，通常難易程度接近高考，大多數(shù)人將二模的成績(jī)作為高考參考。二輪復(fù)習(xí)過(guò)后，考點(diǎn)知識(shí)成了體系，復(fù)習(xí)更加注重技巧和方法，這時(shí)候會(huì)有部分同學(xué)在二模中“爆發(fā)”，開(kāi)始奮起直追。

三模：第三次模擬考試，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易一點(diǎn)，目的是要幫助大家樹(shù)立信心，在高考最后沖刺階段找到最佳狀態(tài)。

對(duì)于第一次模擬考試，它主要就是檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果，花小妹建議大家不要太看重成績(jī)，而是從我們的各科成績(jī)找出我們學(xué)習(xí)暴露的問(wèn)題，分析試卷知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，找出提分點(diǎn)，然后制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，快速去調(diào)整狀態(tài)，融入學(xué)習(xí)中。可以說(shuō)第一次?？几墙o我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)提供了參考提供了方向，讓我們知道哪些知識(shí)是薄弱點(diǎn)，哪些是優(yōu)勢(shì)，我們便于側(cè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

一般來(lái)說(shuō)，第二次模擬考試暴露的問(wèn)題多半為題型，比如數(shù)學(xué)選擇題第11、12題或解答題概率、極值問(wèn)題，這類(lèi)題型不易解決，它需要你花大量時(shí)間去做專題才干突破，而且他更能讓你認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)或做題的問(wèn)題，比如審題、做題不認(rèn)真、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，也能讓你有自知之明，懂得做題會(huì)“取舍”，所以這些問(wèn)題我們都需要在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中進(jìn)行調(diào)整。

第三次模擬考試一般在高考前15天舉行，試題難度偏簡(jiǎn)單，它主要目的有三個(gè)，一是是讓學(xué)生熟悉高考場(chǎng)景及氛圍，調(diào)整學(xué)生考試心態(tài)；二是暴露學(xué)生“眼高手低”的習(xí)慣或做題不認(rèn)真習(xí)慣；三是提升學(xué)習(xí)自信心，便于學(xué)生以最好的狀態(tài)迎接高考。

來(lái)源：高三網(wǎng)