在復(fù)習(xí)語文的時(shí)候可以建立語文的知識(shí)體系，知識(shí)體系的建立，也能很好地幫助我們理解必考課程的知識(shí)環(huán)節(jié)，和各個(gè)章節(jié)之間的聯(lián)系與層次。如果說我們平時(shí)在課堂上或是自學(xué)的時(shí)候，了解和記憶的瑣碎知識(shí)點(diǎn)、原理和公式，就像是一塊塊磚頭，那么我們一定要在心里面，將這些磚頭建筑成房子。

1.注重識(shí)記積存，基礎(chǔ)分分必爭??

高考試題中的中低檔題，歷來都是“兵家”必爭之地。為此，我們要特殊注重落實(shí)這項(xiàng)工作。例如，對所需背誦默寫的64篇文章的復(fù)習(xí)，就沒有任何速成的技巧，考生必須要記牢、記準(zhǔn)，動(dòng)動(dòng)手，把平時(shí)的易錯(cuò)字常寫寫，逐篇過關(guān)。對于成語題、病句題，要注意反復(fù)放到語境里面去理解為什么對，為什么錯(cuò)。文言文的翻譯練習(xí)要堅(jiān)持，最后階段要做到字字落實(shí)，寧少勿錯(cuò)。??

2.回憶典型作文題，作文素材每日積存??

要把已經(jīng)訓(xùn)練過的作文材料結(jié)合自己當(dāng)時(shí)的典型問題再看一看，吃透提示語，并劃出要點(diǎn);要注意選引材料不要照抄，尤其要注意是否點(diǎn)題、扣題。同時(shí)，擬題幸免擬怪題，要一目了然;開頭不必標(biāo)新立異，實(shí)際入題;結(jié)構(gòu)不能一段到底，句末要加句號(hào);字?jǐn)?shù)不能少于800字，也不要超太多;不會(huì)寫的字換個(gè)字塞進(jìn)去，不留空格，更不要在卷面上涂改。此外，盡管高考日益臨近，但仍要堅(jiān)持作文素材的每日積存。??

一定要在語文選擇題里，針對自己的弱點(diǎn)，追尋突破。要想在語文上得高分，還得靠語文選擇題。選擇題的前三個(gè)題，一定不能丟分。平時(shí)應(yīng)注意搜集記憶含糊的字詞。如果把做過的所有關(guān)于讀音、錯(cuò)別字、成語的正確寫法，整理在一個(gè)本子上，每天打開本子，掃瞄一遍整理的內(nèi)容，經(jīng)常橫向比較相近相似的音、字或成語，哪怕不刻意去背，都有事半功倍的效果。

在做語文題時(shí)不要一味地求新、求奇，要注重題型的規(guī)范性。歷年真題是最好的樣題，要吃透。多思量出題者對語文選擇題的?？键c(diǎn)，多比較幾份卷子的相似題，你會(huì)有很大收獲。要在每天的反復(fù)總結(jié)中進(jìn)一步提高，保持不失分的感覺。對于古文復(fù)習(xí)，實(shí)詞虛詞是基本功，把一類詞的常見解釋整理在一起，縱向比較其差異，會(huì)發(fā)現(xiàn)用法也就那么幾種，會(huì)有去粗求精的效果。在復(fù)習(xí)中強(qiáng)化自己的判斷思維，把握翻譯的基本原則。如果你從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備，高考將會(huì)信心十足。

來源：高三網(wǎng)