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    教育資訊:怎樣才能學好歷史初一 歷史學習技巧

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    初一歷史學習,需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多,一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式:你可能更容易掌握條理化清晰的內(nèi)容,雜亂的知識點一頭霧水,那么你就需要學會梳理自己學過的知識點;你可能擅于聽老師講,自己看書效率低下,那么你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握。

    怎樣才能學好歷史初一 歷史學習技巧

    學好初一歷史的方法

    1、做好預習工作

    預習是學習的一項重要基礎(chǔ)工作。通過預習,自己可以先對課本內(nèi)容有個大概了解,能夠找出其中明白的和不明白的知識點。這樣,在聽老師講課過程中才可以加深印象,并有針對性地重點聽自己不理解的內(nèi)容。

    2、課上做好筆記

    做好筆記,不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架,填補一些自己不了解的知識點,為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導。

    3、課后注意對知識點的串聯(lián)整理

    課文中的歷史知識并不是孤立存在的,歷史事件的起因、過程、發(fā)展和結(jié)果等都是遵循一定歷程或規(guī)律的,一定要對知識點進行串聯(lián),這樣知識點就會記得更加牢固,也不易遺漏知識點。

    4、獨立及時完成作業(yè)

    歷史作業(yè),是對聽課效果的一種檢測方式,也是鞏固知識點的一種方式。所以,課后要獨立、及時地完成老師布置的作業(yè),達到及時鞏固學業(yè)成果的目的。

    初一歷史學習技巧

    1.做好學習三步驟:預習、聽講、復習。課前認真預習可以使學生對即將要講到的歷史事件、人物等有一個簡單了解,并找出不懂的地方,以便在老師講課時獲得解答或者向老師提問。上課時要認真聽講,這是理解和掌握知識的關(guān)鍵。

    課上要勤于思考,跟著老師的思路,積極思考回答老師的問題。在聽講時還應養(yǎng)成記筆記的好習慣,除了老師的板書以外,還要培養(yǎng)對一些重點內(nèi)容作記錄,如老師多次重復的內(nèi)容,課本中一些思考題的答案等等。

    最后就是“溫故而知新”。這三點看似簡單,但做好這三步,確是至關(guān)重要的。但對初一學生來說,學習自覺性不是很強,良好的學習習慣還沒有形成,所以老師更要從初一開始抓起,開始培養(yǎng)起。

    2.歷史是記憶性較強的學科。對歷史事件、歷史人物、歷史過程、歷史概念等知識的獲取是通過記憶來完成的,這是學好歷史的第一步。

    如果沒有對歷史知識的牢固記憶,理解和運用就無從談起。

    記憶不是機械的死記硬背。背書要講究方法講究技巧,應首先弄懂它的意思,然后再去背誦記憶,在記憶的基礎(chǔ)上進一步理解和運用,這樣就會有事半功倍的效果,并且重要的考點的才記,非重點、非考點只需了解,不需要識記。

    學習歷史要把握好三個環(huán)節(jié)

    1、自學環(huán)節(jié)

    ①自讀。反復閱讀新教材,了解課文大意,掌握脈絡(luò),既讀書又讀圖,歷史人物、歷史事件──落實到教材之中。②思考。積極獨立思考,明確重點、難點。③找出問題。將課文中尚未弄懂的問題記下來或在課本上做出標記。④補習。補習舊知識,實現(xiàn)新舊知識的融匯。⑤練習。尋找自學思考題答案。

    2、聽課環(huán)節(jié)

    ①全神貫注,努力排除一切干擾,做到眼、耳、手、腦多種感官并用,跟著老師的思路走。②目的明確。帶著新課所要解決的問題和自學時存在的問題聽課。③多思、勤問。要確立多個思維點,從不同角度、不同側(cè)面去分析理解所學問題,大膽回答問題,敢于提出自己的見解。④認真讀圖表。歷史教材有很多圖表,學生應根據(jù)要求,認真的讀,運用圖表分析歷史人物、歷史現(xiàn)象、歷史觀點。獲取更多的歷史知識。⑤做好課堂筆記。要聽記統(tǒng)一,有詳有略,不但要用文字記,而且要利用圖表進行記錄。

    3、復習環(huán)節(jié)

    ①嘗試記憶。合上課本,回憶所學內(nèi)容,如有模糊問題,翻開課本后再記憶。②將知識系統(tǒng)化,要抓住中心問題,將新舊知識進行分析比較,使之綱目清晰,條理分明。③整理筆記。通過嘗試回憶,再一次閱讀課文、圖表,對筆記進行補充、糾正、整理,有利于深入掌握。④填圖表、憶圖表。先做歷史填充圖,最后合上圖表回憶,如有不太清楚的地方可閱圖表后再憶,直到清晰為止。⑤及時復習。只有復習才能不遺忘,才能記得牢固。

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