從寒假至第一次模擬考試前，約4個(gè)月，任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)串成線，記住知識(shí)之間的橫向、縱向關(guān)系。這個(gè)階段十分關(guān)鍵。從一模結(jié)束至高考前，約2個(gè)月，這是綜合復(fù)習(xí)階段。這個(gè)階段不必再做過多的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，建議花些工夫研究歷年高考的題目。

高效課堂

我認(rèn)為，提高聽課效率的關(guān)鍵是預(yù)習(xí)，將下節(jié)課要講的內(nèi)容大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來就比較有針對(duì)性。課上，老師講很熟悉的內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌拢v自己稍陌生的內(nèi)容時(shí)要全神貫注地聽。另外，記筆記時(shí)，不需要全記，書上有的不要記，要記一些書上沒有的定理定律、典型解法。

限時(shí)學(xué)習(xí)

自行復(fù)習(xí)時(shí)不妨給自己定限制時(shí)間，例如給自己限定一小時(shí)內(nèi)完成某份練習(xí)，這樣不僅有助于提高效率，完成后還會(huì)有成就感。以后，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

先思后行

學(xué)習(xí)的過程，主要思量的過程，比如說記單詞，如果你只是隨意掃瞄或漫無目地謄寫，也許要很多遍才干記住，但如果你運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。又比如，做一道題，你不能想到一步做一步，要先縱觀整道題的解題思路，理通以后再下筆。

不懂就問，虛心請(qǐng)教

想要有很快的進(jìn)步就要養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，不要拉不下面子，不懂就是不懂，別人也不會(huì)笑話你，即便笑話又怎么樣，自己能夠把知識(shí)學(xué)到才更重要。

拒絕遲延，立即行動(dòng)

不少同學(xué)總是慢慢吞吞，遇到事情不是想著怎么解決而是向來放著，任由事情拖著。想要實(shí)現(xiàn)逆襲就必須改掉遲延的毛病，要告訴自己立即行動(dòng)，不要總是拖拖拉拉！

制定計(jì)劃，切實(shí)可行

想必大家都知道要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，但是復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定要切合實(shí)際，不要總想著一口氣吃個(gè)胖子，要制定切實(shí)可行的計(jì)劃才干達(dá)成自己的目標(biāo)。

記錄錯(cuò)題，經(jīng)常翻看

做過的錯(cuò)題一定要記錄和標(biāo)注出來，整理到錯(cuò)題集上面，寫清晰正確的解題步驟并注明做錯(cuò)的原因。另外，錯(cuò)題不是整理完就萬事大吉了，還要經(jīng)常翻看。

來源：高三網(wǎng)