一種是基礎(chǔ)好的 比如平時(shí)能考240以上，那就多做題目，因?yàn)榭磿?shū)已經(jīng)不能拔高你的成績(jī)了；另一種是基礎(chǔ)較弱 那就做一份文綜卷看一遍所有卷子內(nèi)涉及到的知識(shí)點(diǎn)，題目不在多而在于透徹。

1、分配好文綜考試時(shí)間

高三的文綜考試是150分鐘，文綜總分是300分，也就是說(shuō)每分鐘要做兩分的題，并且做的題都要有效（得分）。每分鐘得到兩分對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)還是很困難的，但是保證每分鐘都得分還是可以做到的。高三的文科生要做到每分鐘都得分，就必須認(rèn)真審題，懂得取舍，把能拿到分的題都做了，不會(huì)的題就果斷放棄，不要浪費(fèi)時(shí)間。

文科生開(kāi)始考試的時(shí)候，遇到?jīng)]有任何眉目的題就先跳過(guò)，把會(huì)做的題都做完以后，在回過(guò)頭去做剩下的。

2、高三文科生要注重學(xué)習(xí)效率

大家都知道文科生的學(xué)習(xí)背的東西比較多，但是在背的過(guò)程中，一定要理解，背會(huì)了以后還要會(huì)用。高三有一部分的文科生平時(shí)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)，但是一到考試就不會(huì)做題，文綜成績(jī)也不怎么高。就是因?yàn)椴粫?huì)用。文科生學(xué)習(xí)講究的是活學(xué)活用。如果從高考的角度出發(fā)，可以說(shuō)文科生高中的學(xué)習(xí)就是為了考試，高三更是如此。

高三的文科生們?cè)诒持R(shí)點(diǎn)的時(shí)候，一定要分析一下每個(gè)知識(shí)點(diǎn)能涉及到的考點(diǎn)，然后在從每個(gè)考點(diǎn)去思量，這樣才算是掌握了知識(shí)點(diǎn)。

整理知識(shí)模塊

高中文科需要記憶的東西比較多，尤其是文綜那三科，知識(shí)點(diǎn)特殊多，背起來(lái)很麻煩。不過(guò)還好，文綜三科的課本編排都是有一定的順序的，每個(gè)章節(jié)之間都有聯(lián)系，大家可以把知識(shí)點(diǎn)整合一下，建立知識(shí)模塊，便于記憶的同時(shí)也方便翻閱查找。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，同學(xué)們?cè)谡碇R(shí)點(diǎn)的同時(shí)，還可以加深記憶。

整理答題模板

文綜試題簡(jiǎn)答題比較多，同學(xué)們可以把簡(jiǎn)答題的問(wèn)題歸類(lèi)，分析那類(lèi)的問(wèn)題可以從哪幾個(gè)方面、那幾點(diǎn)著手回答，整理一些答題模板，平時(shí)的時(shí)候多做一些題練習(xí)，考試之前看看答題模板，這樣一來(lái)既節(jié)省思量時(shí)間又提高題目正確率。

合理分配考試時(shí)間

文綜考不好還有重要的一點(diǎn)就是很多同學(xué)們沒(méi)有合理分配考試時(shí)間，導(dǎo)致在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)沒(méi)有做完題，或者為了節(jié)省考試時(shí)間，簡(jiǎn)單的題不仔細(xì)做錯(cuò)了，難題也沒(méi)有做好。

文綜考試的時(shí)候同學(xué)們一定要安排好答題時(shí)間，至于如何合理安排，大家可以根據(jù)自己平時(shí)學(xué)習(xí)情況安排，先做簡(jiǎn)單的，建立答題的信心，簡(jiǎn)單題做好以后，再做難題。如果遇到難的不知道如何下手的題，就果斷跳過(guò)，等卷子上簡(jiǎn)單的題都做完做好以后，在回國(guó)頭去做難的。

來(lái)源：高三網(wǎng)