教育學(xué)院數(shù)學(xué)教育教授CoryA.Bennett博士和Pocatello/Chubbuck學(xué)區(qū)Jefferson小學(xué)四年級(jí)教師MickMorgan先生展示了他們目前關(guān)于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造公平數(shù)學(xué)話語的研究成果。全國數(shù)學(xué)教師委員會(huì)年會(huì)上的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)環(huán)境。本演講源于他們最近也通過NCTM聯(lián)合出版的“通過靜默討論制定規(guī)范”。

NCTM是全球領(lǐng)先的數(shù)學(xué)教師組織，擁有約150,000名成員，這將是Bennett博士和Morgan先生第二次出席這一享有盛譽(yù)的活動(dòng)。“看到當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡咴谌珖枧_(tái)上大放異彩，真是太棒了，”貝內(nèi)特博士說，“這充分說明了我們?cè)趷圻_(dá)荷州東南部的專業(yè)教育工作者的素質(zhì)和才能。”