一般情況下,學(xué)生如果選擇理,高考總分就要600分上下,其中理綜成績要考到250分。要是文科生的話,成績要更高一些,得630分左右,文綜成績要270分,這些的前提是學(xué)生不要偏科。惟獨每個科目都擅長,才有機會上好大學(xué)。
我國具體的高考錄取情況是和全國各個省份的經(jīng)濟狀況有一定關(guān)系的,比如說位于西北地區(qū)的青海和西藏等地,經(jīng)濟進展速度較為緩慢,所以連帶著教育情況是整體偏低的。因此為了讓我國各個地區(qū)的教育均衡進展,所以會給予這些省份的考生一定的優(yōu)惠政策,比如說憑借著一個較低的分?jǐn)?shù),就可以去到其他省份比較好的學(xué)校。
而對于其他省份的同學(xué)來說,在日常生活中接受的教育資源更為先進,所以學(xué)習(xí)情況就要相對好一些,最后高考所考的分?jǐn)?shù)也要更高。這也間接體現(xiàn)了高考這一制度的公平性,而歷年來的分?jǐn)?shù)線,其實波動不是特殊大,一般在幾十分之內(nèi)都是可能的。
憑借著300多分就可以去一所大學(xué),但是同學(xué)們不能因此而覺得考大學(xué)是一件特殊簡單的事,既然自己已經(jīng)努力了三年的時間,就一定要竭力把自己的分?jǐn)?shù)提高。惟獨一個高分的成績,才干保證自己能夠去到一所比較好的學(xué)校,所以在最后的高考中,如果想要憑著自己的成績?nèi)ヒ凰?85或者211高校的話,最起碼也要在一本線上多幾十分。而現(xiàn)在一些985高校更是至少要600分以上的成績。
高考復(fù)習(xí)技巧1、回扣基礎(chǔ),回憶反思,全面梳理,鞏固提高
后期復(fù)習(xí),必須在前面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,匯總復(fù)習(xí)的成敗得失,依據(jù)考試說明對所考知識點進行全面梳理,讓學(xué)生按照各知識點的層次要求,做到重述、默寫、解釋、比較、區(qū)分、歸納、分析、理解和掌握,全面強化“三基”,要以“錯題檔案”“錯題本”為線索,回憶復(fù)習(xí)過程,再現(xiàn)“前車之鑒”,鞏固復(fù)習(xí)成果。
2、整合信息、綜合訓(xùn)練、查缺補漏、提升能力
要按照《考試說明》樣題要求,廣泛搜集篩選高考信息。要按照高考命題的內(nèi)容、形式要求、難度,精心編制模擬試題,進行有針對性和適應(yīng)性的模擬訓(xùn)練或仿真考試,要通過訓(xùn)練進一步查找知識點的缺漏和能力的缺陷,通過訓(xùn)練進一步檢查學(xué)生在答題規(guī)范、答題技巧等方面的問題,自我完善、及時彌補、及時糾正、回扣升華。同時要特殊注意對一些與社會熱點相聯(lián)系的問題,與生活生產(chǎn)現(xiàn)代科技相聯(lián)系的問題,與山東地域文化相聯(lián)系的問題進行專題講解,或在訓(xùn)練講評中滲透,全面提升考試能力。
3、調(diào)整心理、增強信心、加強督查、提高效率
要充分利用多種形式,疏導(dǎo)學(xué)生心理,調(diào)整學(xué)生心態(tài),要為考生樹信心,鼓干勁,班主任和科任教師都必須深入細(xì)致地做好每一位考生的思想工作,各級部要強化督導(dǎo)和檢查,抓好訓(xùn)練量的操縱和集體備課的落實,注意復(fù)習(xí)方法,強化講評質(zhì)量,切實提高復(fù)習(xí)效率。
來源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補上這部分的知識,不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣,就會順利理解新知識,相信通過高考多少分可以上好的大學(xué) 考多少分可以上985這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。