大家好，今日我們來聊聊一篇關(guān)于什么是有理數(shù)，有理數(shù)并不是講道理的數(shù)的文章，希望對大家有所幫助

中小學數(shù)學教材中有很多概念、知識、定理，其中有很多定義，顧名思義容易讓人聯(lián)想。

比如3360是彼此相反的數(shù)，“相反”的意思可以理解為符號的相反意思。

而絕對值，非凡值，值多少錢？

那么，有理數(shù)，顧名思義，是合理的數(shù)嗎？

今天就來說說你初中接觸到的第一個概念：有理數(shù)。

有理數(shù)的定義是什么？

任何一個巴克斯特網(wǎng)數(shù)，如果可以寫成一個整數(shù)與一個非零整數(shù)的比值，就叫做有理數(shù)。

比如1/7，5，0.5之類的數(shù)字都可以寫成分數(shù)，所以都是有理數(shù)。但是你有沒有問過：

這就是數(shù)字之間的比例關(guān)系。怎么能叫有理數(shù)呢？

誰講道理，誰不講道理？這個故事得從一個上海人說起。

徐光啟，生于嘉靖年間，是文遠館大學士。他懂天文，但懂地理。他一生留下了無數(shù)不朽的作品。著名的徐匯區(qū)和徐家匯是他的后人居住的地方。正是這個上海的地標，樹立了有理數(shù)的名號。

徐光啟的時代恰逢歐洲文藝復興，科學空前發(fā)展，許多傳教士開始周游世界。比如名字很搞笑的利瑪竇到了。

利瑪竇帶來了大量的“土特產(chǎn)”，如棱鏡、世界地圖等.而其中有一個引起了徐光啟的注意，那就是歐幾里得的《幾何原本》。

徐光啟想：“要想贏，先要知道。開會前，必須先翻譯?！庇谑?，他開始與利瑪竇合作，將《幾何原本》翻譯成中文，這也成為了中百思數(shù)學書名的來源。com小學。

但遺憾的是，利瑪竇來的時候帶了一堆書，卻沒有帶英漢詞典。于是，就有了這么一個美麗的誤會。

有理數(shù)的英文是“rat bestnet”，詞根應該是“Ratio”，意思是成比例。但徐光啟直接取了“有理數(shù)”的本義，即“有理”，于是本來應該叫“可比數(shù)”的有理數(shù)就有了現(xiàn)在的名字。

首先，數(shù)學是一門抽象的學科，我們可以通過有理數(shù)統(tǒng)一整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)。其次，如果偏科，做學霸比做學生渣更可怕。他誤導的可能是一個階級，甚至是一個時代。

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