迪拜一所學(xué)校的學(xué)生在最近進(jìn)行了一項混合不同人鞋子的練習(xí)時，從字面上發(fā)現(xiàn)了穿別人鞋子走路的感覺。

GEMS Wellington Academy 的學(xué)生 — Silicon Oasis 穿著他們朋友或家人的鞋子來引發(fā)關(guān)于其他人的情緒和觀點的討論，這是一種練習(xí)同理心的新方式。該練習(xí)是通常在 6 月 10 日舉行的“同理心日”活動的一部分。例如，一些學(xué)生穿上混合雙鞋，一只腳穿運動鞋，另一只腳穿涼鞋，或者穿正裝鞋和踝靴。

邁向同理心的步驟

GEMS 惠靈頓學(xué)院—硅綠洲學(xué)院院長詹妮弗·基爾斯比 (Jennifer Kilsby) 說：“[上] 周四，我們鼓勵學(xué)生們穿上不同的鞋子來學(xué)校，因為我們通過討論原主人的想法和感受來增強我們的同理心。鞋子。有些人穿媽媽的鞋，有些人穿朋友的鞋，有些人甚至穿混合鞋。”

其目的是就他人的情緒和觀點展開討論——這是“GEMS Jewels of Kindness”計劃的核心要素。

Empathy Day 最初是由一家名為 Empathy Lab 的英國組織創(chuàng)建的，旨在幫助孩子們探索、體驗和練習(xí)同理心。“當(dāng)我們的感情付諸行動時，同理心可以成為推動社會變革的強大力量，我們學(xué)校社區(qū)的許多成員都為在同理心日為迪拜關(guān)懷呼吁做出貢獻(xiàn)而感動，”基爾斯比補充道。

六年級學(xué)生 Isabelle Booth 說：“對我來說，同理心是設(shè)身處地為他人著想，站在他們的角度，尤其是在爭論和辯論中。它也可以是感受他或她的感受并看到他們所看到的。同理心可能很難，但它讓世界變得更美好。”

支持教育

鼓勵家庭利用這一天為迪拜關(guān)懷組織捐款。學(xué)校長期以來一直支持 Dubai Cares 的工作，即使 Empathy Day 已經(jīng)過去，它仍繼續(xù)鼓勵家庭支持該組織的工作。Dubai Cares 是 Mohammad Bin Rashid Al Maktoum 全球倡議的一部分，一直致力于為發(fā)展中國家的兒童和年輕人提供優(yōu)質(zhì)教育。