有近 200所醫(yī)學(xué)院，選擇申請(qǐng)哪些醫(yī)學(xué)院似乎是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。但別擔(dān)心。在幫助成千上萬的學(xué)生創(chuàng)建了醫(yī)學(xué)院名單后，我想分享三個(gè)技巧來幫助您決定申請(qǐng)哪些醫(yī)學(xué)院。

包括幾所醫(yī)學(xué)院?

作為一名醫(yī)學(xué)預(yù)科學(xué)生，去你的大學(xué)預(yù)科辦公室詢問，“我們大學(xué)預(yù)科生申請(qǐng)的學(xué)校平均數(shù)量是多少?” 這將使您粗略估計(jì)您應(yīng)該考慮申請(qǐng)多少所醫(yī)學(xué)院。您可以根據(jù)您的個(gè)人財(cái)務(wù)狀況、職業(yè)目標(biāo)和申請(qǐng)強(qiáng)度來申請(qǐng)更少或更多的學(xué)校。

隨著醫(yī)學(xué)院每年的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，預(yù)科生正在申請(qǐng)更多的學(xué)校。我近年來遇到的大多數(shù)預(yù)科生都適用于 20-30 所學(xué)校。

創(chuàng)建醫(yī)學(xué)院名單的主要因素

接下來，通過權(quán)衡地點(diǎn)、學(xué)術(shù)地位和主要申請(qǐng)考慮因素來確定申請(qǐng)哪些醫(yī)學(xué)院。

地點(diǎn)

位置是推動(dòng)醫(yī)學(xué)院預(yù)科生考慮的主要因素之一。學(xué)生通常申請(qǐng)他們有社會(huì)聯(lián)系和支持的地方。強(qiáng)烈考慮申請(qǐng)您所在州和您上大學(xué)的州的學(xué)校，因?yàn)槟赡芫哂兄輧?nèi)優(yōu)勢(shì);一些醫(yī)學(xué)院優(yōu)先考慮居住在學(xué)校所在州的學(xué)生。

學(xué)術(shù)地位

建立一個(gè) Excel 表格并收集您正在考慮的每所醫(yī)學(xué)院的招生統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。收集每一項(xiàng)的第 25 個(gè)百分位數(shù)、中位數(shù)和第 75 個(gè)百分位數(shù)的MCAT 分?jǐn)?shù)和 GPA。然后，將您的GPA和 MCAT 分?jǐn)?shù)與這些招生統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。

與每所學(xué)校接受的其他申請(qǐng)者相比，你的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)在哪里?您的清單應(yīng)包括范圍、目標(biāo)和安全學(xué)校的范圍。雖然沒有明確區(qū)分什么是覆蓋、目標(biāo)或安全學(xué)校，但一份好的清單將包括您的 MCAT 分?jǐn)?shù)和 GPA 低于、大約和高于被錄取學(xué)生的 MCAT 分?jǐn)?shù)和 GPA 中位數(shù)的學(xué)校。

主要應(yīng)用注意事項(xiàng)

有三個(gè)主要的小學(xué)醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)系統(tǒng)：AMCAS、AACOMAS 和 TMDSAS。AMCAS是醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)服務(wù)，是對(duì)抗療法或醫(yī)學(xué)博士學(xué)校的主要申請(qǐng)。AACOMAS 是骨科醫(yī)學(xué)院協(xié)會(huì)，是骨科或 DO 學(xué)校的主要應(yīng)用程序。TMDSAS是德州醫(yī)學(xué)院和牙科學(xué)校申請(qǐng)服務(wù)，是德州所有醫(yī)學(xué)院的申請(qǐng)系統(tǒng)。

盡管主要應(yīng)用程序之間存在相似之處，但每個(gè)應(yīng)用程序仍然需要大量時(shí)間。醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)者的一個(gè)重要決定點(diǎn)是他們是否只申請(qǐng)醫(yī)學(xué)博士學(xué)校、只申請(qǐng) DO 學(xué)?；騼烧呒娑兄?。

其他需要考慮的因素

位置、GPA、MCAT 分?jǐn)?shù)和主要申請(qǐng)要求幫助學(xué)生建立強(qiáng)大的醫(yī)學(xué)院名單，但通常仍然有太多學(xué)校。你如何縮小你的學(xué)校名單?研究醫(yī)學(xué)院的評(píng)分系統(tǒng)、課外活動(dòng)、臨床機(jī)會(huì)和學(xué)校文化將幫助您了解醫(yī)學(xué)院之間的細(xì)微差別。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

醫(yī)學(xué)院的評(píng)分系統(tǒng)會(huì)影響學(xué)校的文化和作為學(xué)生的壓力水平。一些醫(yī)學(xué)院有通過/不及格的成績(jī)，而另一些則有分級(jí)評(píng)分系統(tǒng)，如不及格、通過、榮譽(yù)和高榮譽(yù)。

一些醫(yī)學(xué)預(yù)科生非常喜歡去一所通過/失敗的醫(yī)學(xué)院，因?yàn)樗麄儾幌朐谡麄€(gè)醫(yī)學(xué)院都專注于取得最高成績(jī)。請(qǐng)注意，學(xué)校在臨床前階段和臨床階段可能有不同的評(píng)分系統(tǒng)。

課外活動(dòng)

與大學(xué)類似，在醫(yī)學(xué)院，您將有時(shí)間參加課外活動(dòng)，包括選修課程、研究、社區(qū)志愿服務(wù)、影子學(xué)習(xí)和參加學(xué)校俱樂部。

許多醫(yī)學(xué)生希望繼續(xù)追求他們?cè)卺t(yī)學(xué)預(yù)科期間培養(yǎng)的激情。例如，您可能在大學(xué)期間專注于特定的研究課題，而您想在醫(yī)學(xué)院期間繼續(xù)從事同一領(lǐng)域的研究。

其他學(xué)生想要發(fā)展他們沒有機(jī)會(huì)追求的興趣。例如，您可能想攻讀聯(lián)合碩士學(xué)位(如 MD-MBA 或MD-MPH)，以分別加深您在商業(yè)或公共衛(wèi)生方面的知識(shí)?；〞r(shí)間了解每所醫(yī)學(xué)院提供的課外活動(dòng)，因?yàn)檫@些活動(dòng)將提供更全面的教育。

臨床機(jī)會(huì)

因?yàn)樵S多醫(yī)學(xué)預(yù)科生認(rèn)識(shí)比他大一兩歲的醫(yī)學(xué)生，所以醫(yī)學(xué)預(yù)科生經(jīng)常聽到關(guān)于臨床前課外活動(dòng)和課程的精彩報(bào)道。然而，醫(yī)學(xué)院令人興奮的部分是開始臨床輪換。因此，當(dāng)你建立你的學(xué)校名單時(shí)，結(jié)合臨床機(jī)會(huì)，如臨床輪換地點(diǎn)和臨床選修課。

首先，查找學(xué)生在哪里進(jìn)行臨床輪換。他們是在城市、郊區(qū)還是農(nóng)村地區(qū)?什么類型的醫(yī)療保健系統(tǒng)——私人診所、退伍軍人事務(wù)醫(yī)院、學(xué)術(shù)醫(yī)療中心、社區(qū)醫(yī)院或 HMO——是臨床輪換站點(diǎn)的一部分?

我最難忘的臨床輪換之一是我花了一周時(shí)間在少年大廳看病人。我獲得了關(guān)于新患者群體和其他系統(tǒng)(如與醫(yī)療保健協(xié)同工作的寄養(yǎng))的新見解。

其次，研究每所醫(yī)學(xué)院提供的臨床選修課。例如，許多學(xué)校都有全球健康選修課。其他人可能在其他州或偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)有特殊的臨床輪換地點(diǎn)。

學(xué)校文化

與當(dāng)前的醫(yī)學(xué)生、教職員工和最近的校友交談是了解醫(yī)學(xué)院文化的最佳方式。如果您有機(jī)會(huì)，請(qǐng)嘗試在您的醫(yī)學(xué)預(yù)科期間訪問各種醫(yī)學(xué)院。

預(yù)科生考慮的流行文化因素包括：同學(xué)之間的合作;周邊地區(qū); 住房選擇;和教師的指導(dǎo)。許多預(yù)科生通常不知道但對(duì)醫(yī)學(xué)院文化有很大影響的另一個(gè)因素是學(xué)生是否在四年、五年或更長時(shí)間內(nèi)畢業(yè)。

在一些醫(yī)學(xué)院，許多學(xué)生會(huì)休學(xué)一年來攻讀另一個(gè)研究生學(xué)位、創(chuàng)辦公司或進(jìn)行研究。如果您有興趣花額外的時(shí)間來追求您的醫(yī)療保健興趣，那么在您建立學(xué)校名單時(shí)，醫(yī)學(xué)院之前的空檔年機(jī)會(huì)可能會(huì)吸引您。

創(chuàng)建醫(yī)學(xué)院名單需要大量研究。但是了解醫(yī)學(xué)院的機(jī)會(huì)是令人興奮的，這樣做將確保您擁有一份適合您興趣的醫(yī)學(xué)院名單。