社會(huì)是由每一個(gè)家庭所組成的，而家庭的狀態(tài)又直接影響到每一個(gè)家庭成員的狀態(tài)，從而間接地對社會(huì)的安定、和諧起到很好的促進(jìn)作用。

在我國的傳統(tǒng)觀念里，每一個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)由“男主外，女主內(nèi)”模式進(jìn)行分工協(xié)作，這樣的模式就意味著孩子與母親的相處時(shí)間遠(yuǎn)超過任何人，因此母親對孩子各方面的影響也是巨大的。

家庭教育是孩子接受人生教育的起始階段，父母是孩子人生中的第一任老師，影響著孩子的身心健康發(fā)展。

而如今很多父母并不了解自己對于孩子成長的意義，不注重孩子精神世界的維護(hù)，一味地追求良好的物質(zhì)條件，使孩子無法感受到來自父母的關(guān)心。

在家庭教育中，母親的教育尤為重要，孩子未來的成功與否也很大程度上會(huì)受到母親的影響。

母親的性格對孩子的成長究竟重不重要?媽媽要仔細(xì)了解并應(yīng)對。媽媽應(yīng)當(dāng)如何正確影響孩子?

母親是孩子最親近的人，從孩子胎兒時(shí)期開始，孩子就接受著來自媽媽的種種感知，媽媽的每一個(gè)情緒變化、每一個(gè)行為舉止，都潛移默化的影響著孩子。

孩子出生后，又離不開媽媽的哺乳，而此時(shí)媽媽的安撫也可以帶給孩子充足的安全感，對孩子的成長有積極的影響。

01

了解母親對孩子的意義?

第一點(diǎn)、母親是孩子的教育“第一人”

在孩子的成長過程中，大部分媽媽都包攬了一切照料孩子的重?fù)?dān)，嚴(yán)格按照“男主外，女主內(nèi)”的思想與爸爸共同維持家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

因此，媽媽對孩子的影響力變得尤其顯著，孩子的每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成離不開媽媽的選擇與培養(yǎng)。

若媽媽在生活中習(xí)慣性地代替孩子完成一切挑戰(zhàn)，讓孩子常常毫不費(fèi)力讓自己的需求得到滿足，久而久之就會(huì)造成孩子沒有責(zé)任感、好吃懶做的壞習(xí)性，對孩子日后的人際交往及基本的日常生活有著惡劣的影響。

第二點(diǎn)、母親是孩子的監(jiān)督人

孩子的家庭教育不僅需要母親的言傳，母親的身教也是必不可少的。母親在日常生活中要注意孩子榜樣的樹立，母親的為人處世、生活愛好都會(huì)受到孩子的關(guān)注甚至模仿。

但多數(shù)母親或父母雙方只注重孩子學(xué)習(xí)上的問題，對孩子興趣的培養(yǎng)及三觀的建立毫不關(guān)心，這不僅會(huì)導(dǎo)致孩子容易走上歪路，同時(shí)也會(huì)讓孩子的家庭教育“事倍功半”。

第三點(diǎn)、母愛促進(jìn)孩子健康成長

孩子的健康成長離不開父母的關(guān)愛，母愛“細(xì)無聲”。母愛能夠在孩子焦慮或憤怒時(shí)達(dá)到安撫的效果，也可以在孩子恐懼、害怕時(shí)得到應(yīng)有的安全感。

在孩子性格中，親和力的養(yǎng)成便是母親的功勞，而一個(gè)人是否具有親和力、他的親和力有多少?這些情況對孩子日后工作或?yàn)槿松系某晒Φ於藞?jiān)實(shí)而有利的基礎(chǔ)。

02

母親如何改變現(xiàn)狀

現(xiàn)在有的母親是大家口中的“女強(qiáng)人”，家庭事業(yè)兩手抓，父親則沒有屬于自己的主導(dǎo)地位，這種嚴(yán)重傾斜的家庭分工對孩子的成長同樣有著糟糕的影響。

為了讓孩子擁有一個(gè)良好的性格，母親要努力改變現(xiàn)狀，幫助孩子完善性格，為孩子的美好未來“添磚加瓦”。

首先、不要過于強(qiáng)勢

有的母親性格過于強(qiáng)勢，覺得孩子的父親對家庭的貢獻(xiàn)不大或覺得他對孩子無法給予積極有效的教育，便選擇在孩子的家庭教育中占據(jù)主導(dǎo)地位。

經(jīng)常把自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上，不顧及孩子的想法。在這樣強(qiáng)勢的媽媽面前，孩子要么變得和媽媽一樣強(qiáng)勢，要么會(huì)在媽媽的“壓迫”之下變得膽小懦弱。

因此如果媽媽自身性格強(qiáng)勢，要學(xué)會(huì)適當(dāng)示弱，學(xué)會(huì)尊重孩子及孩子的父親，這樣才能讓孩子擁有一個(gè)健康、和諧的成長環(huán)境。

其次、不要過于軟弱

有強(qiáng)勢的媽媽的存在，也就會(huì)有性格軟弱、好欺負(fù)的媽媽。這種性格的媽媽會(huì)讓孩子變得和自己一樣軟弱，沒有獨(dú)立精神。

因此媽媽要努力改變自己，不要事事過于軟弱，懂得在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候強(qiáng)硬起來，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，讓孩子在以后的工作、生活中能夠?qū)崿F(xiàn)“剛?cè)岵?jì)”。

最后、不要給孩子過多壓力

幾乎所有的父母都是“望子成龍，望女成鳳”，把培養(yǎng)孩子列為自己最大的目標(biāo)。有的媽媽在孩子日常生活或?qū)W習(xí)中給孩子立下種種規(guī)矩，要求孩子嚴(yán)格遵守;

或者不根據(jù)孩子的實(shí)際情況強(qiáng)行給孩子立下目標(biāo)，讓孩子承受巨大的心理壓力，因?yàn)橐坏┳约簾o法達(dá)到母親的期望，就意味著自己會(huì)受到懲罰。久而久之孩子就會(huì)沒有進(jìn)取心，對所有具有挑戰(zhàn)性的事情產(chǎn)生排斥心理。

緣來媽咪寄語：

孩子優(yōu)秀的性格養(yǎng)成并非一朝一夕的事，它不僅需要學(xué)校、社會(huì)等外界環(huán)境的影響，更需要父母甚至是母親的言傳身教。因此母親要主動(dòng)扛起孩子性格教育的重?fù)?dān)，幫助孩子擁有光明燦爛的人生。