Jeff Hartman, PT, DPT, MPH, 設(shè)想了一個(gè)在全球范圍內(nèi)使用物理療法來改善所有人的健康和功能的世界。多虧了 富布賴特學(xué)者獎(jiǎng)，哈特曼——家庭醫(yī)學(xué)和社區(qū)健康助理教授，物理治療博士項(xiàng)目的教學(xué)成員——最近在中美洲國(guó)家伯利茲推動(dòng)了這一目標(biāo)。

他的目標(biāo)是在全球范圍內(nèi)建立對(duì)物理治療的定義、范圍和影響的認(rèn)識(shí)。除了幫助患者從手術(shù)或受傷等經(jīng)歷中恢復(fù)并幫助人們恢復(fù)活動(dòng)能力外，物理治療師還促進(jìn)他們所服務(wù)社區(qū)中個(gè)人的身心健康。許多人還提倡提供住宿，以滿足殘疾人或運(yùn)動(dòng)障礙者的身體需求。

“我們不僅僅是在談?wù)摎埣埠褪中g(shù)，還包括糖尿病、高血壓、心理健康、女性健康和慢性疼痛，”哈特曼說。“越來越多的物理治療師開始參與社區(qū)中的這些重大問題。我相信物理治療師對(duì)我們?nèi)谌牍残l(wèi)生世界的方式有獨(dú)特的看法。”

哈特曼在國(guó)外服務(wù)的歷史悠久，對(duì)伯利茲并不陌生。在印第安納州埃文斯維爾大學(xué)獲得物理治療碩士學(xué)位的同時(shí)，他在國(guó)外完成了國(guó)際臨床實(shí)習(xí)。這段經(jīng)歷種下了一顆繼續(xù)成長(zhǎng)的種子。哈特曼繼續(xù)在圣奧古斯丁大學(xué)獲得物理治療博士學(xué)位，并在國(guó)外(包括塞拉利昂)獲得更多經(jīng)驗(yàn)后，決定認(rèn)真追求公共和全球健康。

2005 年，他在威斯康星大學(xué)麥迪遜分校就讀，成為首屆公共衛(wèi)生碩士課程的成員，還通過全球衛(wèi)生研究所獲得了全球衛(wèi)生證書。在學(xué)習(xí)期間，哈特曼第一次前往伯利茲山邊診所，花了三個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行需求評(píng)估，希望為診所的康復(fù)計(jì)劃奠定基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí)位于密爾沃基的 Hillside Healthcare International Foundation 發(fā)現(xiàn)他的報(bào)告非常有用，因此聘請(qǐng)他擔(dān)任本土運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，并邀請(qǐng)他幫助董事會(huì)和 Hillside Clinic 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)管理其許多運(yùn)營(yíng)5年。

“我的國(guó)外旅行讓我意識(shí)到我需要更多地了解全球健康的大局，”他說。

2014 年，哈特曼成為西北大學(xué)物理治療學(xué)助理教授，并于 2019 年加入醫(yī)學(xué)院和公共衛(wèi)生學(xué)院。他說，獲得富布賴特獎(jiǎng)學(xué)金是在伯利茲繼續(xù)工作的自然契合，因此他可以接受這項(xiàng)工作他曾經(jīng)在一個(gè)地區(qū)做到了國(guó)家一級(jí)。

“這讓我能夠在全國(guó)范圍內(nèi)為這個(gè)職業(yè)和其他職業(yè)辯護(hù)，”他說。“我對(duì)康復(fù)專業(yè)進(jìn)行了情境分析，以使人們意識(shí)到該國(guó)缺乏專門從事這些專業(yè)的人力資源。這是一個(gè)完整的循環(huán)，因?yàn)槲业谝淮稳ゲ澥峭ㄟ^我在威斯康星州的 MPH 項(xiàng)目，現(xiàn)在我回到威斯康星州，我必須繼續(xù)我在伯利茲的工作。這是一個(gè)很酷的機(jī)會(huì)。”

哈特曼和他的家人——他的妻子布魯克、蹣跚學(xué)步的孩子和九個(gè)月大的雙胞胎——于 2019 年新年前夜飛往伯利茲。他的工作包括采訪伯利茲的執(zhí)業(yè)物理治療師。他的目標(biāo)是與每一個(gè)人交談。

他利用他建立的物理治療專業(yè)人士網(wǎng)絡(luò)、口口相傳、互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。哈特曼盡其所能了解當(dāng)?shù)匚锢碇委煄煹谋尘昂团嘤?xùn)、他們提供的服務(wù)以及他們面臨的挑戰(zhàn)和障礙。他還聯(lián)系了為殘疾人提供資源的伯利茲組織的領(lǐng)導(dǎo)人，以及該國(guó)衛(wèi)生部和其他政府部門的成員。

“還有一些致力于物理治療的全球組織不知道伯利茲的實(shí)踐范圍，所以我與他們聯(lián)系并提出分享我的數(shù)據(jù)，”哈特曼說。“他們能夠在區(qū)域?qū)用胬L制出該國(guó)正在發(fā)生的事情，這對(duì)他們非常有幫助。能夠?yàn)樗麄兊墓ぷ髯龀鲐暙I(xiàn)也令人興奮。”

哈特曼的項(xiàng)目還有一個(gè)教育目的。他與伯利茲大學(xué)合作提出課程改革建議，以便所有護(hù)士、教師和社會(huì)工作者更好地了解殘疾人所面臨的挑戰(zhàn)。

哈特曼說，他工作的最大影響是能夠?qū)⒉澋奈锢碇委煄煴舜寺?lián)系起來，這引發(fā)了一個(gè)非官方的伯利茲物理治療協(xié)會(huì)，他們希望在未來正式成立。

“他們可以開始互相轉(zhuǎn)診病人并形成一個(gè)社區(qū)，”他解釋道。“從那以后我們一直保持聯(lián)系。對(duì)我來說，這是我在伯利茲促成的最有益的事情之一。”

哈特曼說，在他在國(guó)外的整個(gè)職業(yè)生涯和時(shí)間里，他對(duì)自己作為醫(yī)療保健專業(yè)人士的角色的看法已經(jīng)發(fā)生了變化，他將自己的技能和觀點(diǎn)作為在另一個(gè)國(guó)家的客人應(yīng)用他的技能和觀點(diǎn)，開始應(yīng)對(duì)自己的偏見所施加的限制。

“我承認(rèn)，當(dāng)我開始工作時(shí)，我覺得自己是救世主，擁有這些人所需的知識(shí)和技能，”他說。“從那以后，我了解到并觀察到這可能是多么危險(xiǎn)，原因有很多。我一直在努力，并且仍在努力改變我的觀點(diǎn)。我學(xué)到了很多關(guān)于全球健康、發(fā)展、社會(huì)正義和健康公平的倫理學(xué)。因?yàn)槲乙呀?jīng)看到了可以造成的損害，所以我也努力教給我的學(xué)生同樣的教訓(xùn)。我很樂意幫助其他有興趣 [追求] 富布賴特并從事此類工作的人。”