周一早上，自由大學(xué)的教職員工聚集在音樂(lè)與崇拜藝術(shù)中心音樂(lè)廳，聆聽(tīng)著名演講者和作家 Erwin Lutzer 博士的講話，他講述了他們作為教育者和導(dǎo)師的角色，為生活在一個(gè)世界上的學(xué)生越來(lái)越多的妥協(xié)和越來(lái)越少的真相。

Erwin Lutzer 博士是一位福音派演說(shuō)家、電臺(tái)廣播員和作家。他在芝加哥穆迪教會(huì)擔(dān)任主任牧師 36 年。

學(xué)年的最后一次教師大會(huì)開(kāi)始于由自由福音合唱團(tuán) LU Praise 領(lǐng)導(dǎo)的崇拜時(shí)間。自由黨主席杰里·普雷沃(Jerry Prevo)在開(kāi)幕式上向教職員工致謝，他稱他們?yōu)?ldquo;大學(xué)的心臟”。

“我們的心是做什么的?我們的心臟將血液泵送到我們的四肢和大腦，沒(méi)有它，我們就沒(méi)有健康的身體，”普雷沃說(shuō)。“我正在關(guān)注自由大學(xué)的核心，因?yàn)槟阍谀莻€(gè)教室里向我們的學(xué)生灌輸學(xué)術(shù)，并以符合圣經(jīng)、屬靈的方式來(lái)做這件事。沒(méi)有你，我們就沒(méi)有這里的一切。”

“今天在我面前的是那些將決定自由大學(xué)是否仍然是一個(gè)以圣經(jīng)為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的人，”他補(bǔ)充說(shuō)。“我們需要為耶穌挺身而出的男人和女人。”

在介紹 Lutzer 之前，教務(wù)長(zhǎng)兼首席學(xué)術(shù)官 Scott Hicks 也表達(dá)了對(duì)教師的欽佩。

希克斯說(shuō)：“我總是被這個(gè)團(tuán)隊(duì)、我們的每一位教職員工所震撼，從一直到看門人。” “我們開(kāi)始在一個(gè)了不起的地方工作和服務(wù)，我們可以利用教育將福音傳播到世界各地。你每天都來(lái)，非常謙虛地服務(wù)。”

Lutzer 首先分享了他與 Liberty 聯(lián)合創(chuàng)始人 Elmer Towns 博士的關(guān)系，Elmer Towns 博士在 1960 年促使他進(jìn)入達(dá)拉斯神學(xué)院并開(kāi)始寫書——他說(shuō)這兩個(gè)決定塑造了他的職業(yè)生涯。

“我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)達(dá)拉斯(神學(xué))神學(xué)院，我只是一個(gè)來(lái)自薩斯喀徹溫省(加拿大)的農(nóng)場(chǎng)男孩，但正是通過(guò)這個(gè)決定和一系列事件，上帝引導(dǎo)了我，”盧策說(shuō)。

他對(duì)自由學(xué)院的信息既是警告也是鼓勵(lì)之一，引用了啟示錄 3，其中薩迪斯(現(xiàn)代土耳其)的一座教堂被認(rèn)為在精神上死了，同時(shí)在社區(qū)中表現(xiàn)得還活著。Lutzer 經(jīng)常與教會(huì)內(nèi)外的現(xiàn)代文化進(jìn)行比較，在教會(huì)內(nèi)外，人們因每一次妥協(xié)以適應(yīng)世俗觀點(diǎn)而變得不那么以基督為中心。

“我們生活在一個(gè)我們?cè)?jīng)熟悉的國(guó)家已經(jīng)消失的時(shí)代，”盧策說(shuō)。“政府的過(guò)度擴(kuò)張和所有其他事情都發(fā)生了。但上帝并沒(méi)有讓我們不作見(jiàn)證。上帝是至高無(wú)上的，耶穌把我們帶到了這個(gè)時(shí)刻。”

Lutzer 解釋說(shuō)，作為基督徒，我們需要在愛(ài)他人的同時(shí)堅(jiān)持真理，不要讓任何一方接管。Lutzer 了解他的聽(tīng)眾，他說(shuō) Liberty 的教職員工應(yīng)該教學(xué)生建立邊界和平衡。他引用了耶穌在約翰福音 14:15 中的話：“如果你愛(ài)我，就遵守我的誡命。”

“作為一名教師，你必須幫助你的學(xué)生了解愛(ài)與真理不是敵人，”盧策說(shuō)。“你不必二選一。我們必須幫助這一代人說(shuō)我們的教義不是基于世俗的愛(ài);它必須始終以上帝的話語(yǔ)為基礎(chǔ)，但以愛(ài)的方式。

他補(bǔ)充說(shuō)：“在一個(gè)明顯迷失方向的世界中，你們的教職員工有很大的責(zé)任幫助你們的學(xué)生看到這一點(diǎn)，并在紀(jì)律的沙子中劃清界限。”

他強(qiáng)調(diào)，學(xué)生需要在學(xué)術(shù)和精神上的多個(gè)層面接受教育，才能成為基督的擁護(hù)者。

“在你的教室里，在你的教學(xué)中，如果你認(rèn)為你只能在智力上改變?nèi)藗?，因?yàn)槟愕闹R(shí)......它不會(huì)改變，因?yàn)槿藗儾粌H用頭腦傾聽(tīng)，而且用心傾聽(tīng)，”他說(shuō)。“作為教職員工，你需要通過(guò)友誼和人際關(guān)系贏得學(xué)生的心，因?yàn)槿绻贿@樣做，他們就不會(huì)聽(tīng)到你在說(shuō)什么。”

最后，Lutzer 提醒教師們，他們可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生永恒的影響。

“你生活的每一天對(duì)永恒來(lái)說(shuō)要么是積極的，要么是消極的，”他說(shuō)。“你活著的每一天都很重要，你必須問(wèn)的問(wèn)題是，‘為了永恒，我今天有多有效?我在他人的生活中做了哪些投資?作為教師，你的影響比你想象的要大。”

Liberty Campus 牧師 Jonathan Falwell 隨后以最后一句話鼓勵(lì)教師將上午的主題帶入秋季學(xué)期，屆時(shí)將有超過(guò) 5,000 名新生首次抵達(dá)校園。

“如果我們承諾并記住 Lutzer 博士今天分享的事情，上帝就可以而且會(huì)通過(guò)我們每一個(gè)人做令人驚奇的事情，”福爾韋爾說(shuō)。“我相信(即將到來(lái)的班級(jí))還有 5000 人，今天，當(dāng)我們坐在這個(gè)房間里時(shí)，上帝在他們的心中工作，睜開(kāi)他們的眼睛和耳朵，讓我們傾注到他們身上。這就是我們?cè)谶@里的原因。”