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    一、關(guān)于教師節(jié)的手抄報(bào)內(nèi)容資料

    1、悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花 都受時(shí)間的限制 只有我的祝福永恒 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您,給我智慧之泉的老師,愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!

    2、在筆和紙的摩擦間,你度過了你神圣地一生。祝福你,老師! 再也聽不到你的教誨,對我來說,真是遺憾。對于你為我付出的辛勞,我無以為報(bào),我說一聲“老師,你好!”

    3、愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時(shí)光我們最愛的老師。 愿老師的船永遠(yuǎn)平安!用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 擁有年輕,夢想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績;擁有財(cái)富,桃李滿天下。

    二、教師節(jié)手抄報(bào)詩句賞析

    4、出自唐代詩人白居易的《奉和令公綠野堂種花》

    5、綠野堂開占物華,路人指道令公家。

    6、令公桃李滿天下,何用堂前更種花。

    7、賞析

    8、綠野堂開著占盡了萬物的精華,路人說那就是令公的家,令公的學(xué)生遍布天下,何須在房前再種花呢?此詩運(yùn)用借代的修辭,以桃李代學(xué)生,綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華(房子顯眼氣派)。表現(xiàn)了對一個(gè)老師桃李滿天下芳名遠(yuǎn)播的贊美。

    9、出自清代詩人羅振玉的.《鳴沙石室佚書·太公家教》

    10、弟子事師,敬同于父,習(xí)其道也,學(xué)其言語?!页紵o境外之交,弟子有柬修之好。一日為師,終身為父。

    11、賞析

    12、學(xué)生侍奉老師,應(yīng)當(dāng)像對待父親一樣恭敬,要學(xué)習(xí)老師的文化知識和道德為人,還要學(xué)習(xí)老師說話的方式和技巧……忠臣不應(yīng)該有境外的私交,學(xué)生應(yīng)該有主動給老師柬修的好意。哪怕只當(dāng)了你一天的老師,也要終身作為父親那樣敬重。

    三、感恩老師手抄報(bào)資料內(nèi)容

    13、生活中,我們離不開呵護(hù)我們的爸爸媽媽、親戚朋友。自然也離不開教我們知識的老師。

    14、從剛上小學(xué)一年級開始,老師就一直教我們,到現(xiàn)在已經(jīng)5年了,老師從來沒要求換班,也沒有因?yàn)橛械耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)不好而趕走他。

    15、老師對我們有時(shí)嚴(yán)厲、有時(shí)溫和,嚴(yán)厲的時(shí)候通常是生氣的時(shí)候,那時(shí)老師會命令我們做很多的事;而溫柔的時(shí)候就是高興的時(shí)候,那時(shí)老師會少留作業(yè),多給我們玩的時(shí)間。

    16、現(xiàn)在我們長大了,不像小時(shí)候那么頑皮,不會再給老師添那么多麻煩,每當(dāng)我們覺得老師將要不高興時(shí),會做些讓老師高興的事,如果老師很高興,我們會想辦法讓老師更高興。

    17、這么多年過去了,我覺得老師像一個(gè)知識淵博的海洋,我們是一群小魚,在海洋里盡情遨游;老師就像一條清泉,在我們饑渴的時(shí)候給我們力量;老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師就像春蠶,盡管把知識和做人的道理傳授給了我們,可是不求絲毫回報(bào)……

    18、老師,我衷心地感謝您這么多年來對我們的關(guān)心、呵護(hù)和幫助。作為師者,您已經(jīng)做到了傳道、授業(yè)、解惑。它們幫我解決了很多日常生活中遇到的難題,讓我明白了更多的知識和道理,積累的知識越來越淵博,使我變得越來越聰明。

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