大家好，小高來為大家解答以上問題。青春期的孩子有哪些心理特征，有什么表現(xiàn)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

一、青春期孩子的一般心理特點(diǎn)

1、自我意識在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于"自我"的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價(jià)基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>

2、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。

3、感情的變化非常顯著。他們既"多愁善感"又"喜怒無常"這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

4、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

5、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人"一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

6、性意識的萌動與性別角色的深化。無論男孩還是女孩，都非常關(guān)心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解異性，希望得到來自異性的友誼，開始憧憬愛情……

當(dāng)然，還不止這些。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界，還不善于把握真正的友誼，還不能真正與成人平起平坐，還缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S技能，還不具備真正嘗試愛情的條件。

由于青春期生理、心理變化的突然性、多樣性、特殊性，不僅使青少年自己感到茫然不知所措，有時(shí)也會讓我們做家長的不知如何應(yīng)付。往往是這一個(gè)問題還沒有解決，另一個(gè)問題又來了。所以多數(shù)中學(xué)生的家長都感到了累----心累！

二、青春期孩子的表現(xiàn)

青春期的孩子最明顯的就是身體上的變化，外形漸漸變得成熟，身體內(nèi)部的器官及性機(jī)能也會慢慢完善。

隨著身體心理的成熟，孩子們隨之產(chǎn)生的戀愛心理也是讓家長擔(dān)憂的嚴(yán)重問題之一，這個(gè)發(fā)育迅速的階段，孩子們會情不自禁的對身邊的異性產(chǎn)生好感，從而產(chǎn)生戀愛的心理，家長們需要有效的進(jìn)行教育。

青春期的孩子會時(shí)常出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，本就是一個(gè)容易焦慮的時(shí)期，再加上來自家庭，學(xué)校和人際關(guān)系等外界因素，會對學(xué)習(xí)異常的排斥，感到煩躁，無力，而這時(shí)，家長則應(yīng)該教會孩子如何冷靜下來，安靜的學(xué)習(xí)，這樣才會有效減緩孩子的焦慮。

同樣，青春期的孩子渴望獨(dú)立，有"成人感".處理問題時(shí)，總認(rèn)為自己是對的，容易片面，固執(zhí)己見，因此，和家長的關(guān)系會進(jìn)一步惡化，時(shí)常發(fā)生爭吵，不尊重父母，這樣的情況就需要父母也冷靜下來，對孩子進(jìn)行正確的教導(dǎo)。

孩子們在這個(gè)階段，會逐漸明晰自己的目標(biāo)理想，想追求真理，但也很容易脫離現(xiàn)實(shí)，沉迷于幻想，導(dǎo)致總是會感到迷茫，這種時(shí)候就更是需要家長們的開導(dǎo)了。

青春期的孩子還有一個(gè)比較重要的問題，就是總感到孤獨(dú)，這個(gè)年齡是最渴望交際的，卻也是最孤獨(dú)的時(shí)期，總覺得自己是一個(gè)人，沒有人正真的去了解過他們，時(shí)間久了會變得陰郁，自卑。所以家長在這個(gè)時(shí)候也是最不可或缺的角色，經(jīng)常的陪伴才會給他們帶來溫暖，以至于不讓他們迷失自己。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。