大家好，小高來(lái)為大家解答以上問(wèn)題。上海小學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材錯(cuò)誤，上海初中生發(fā)現(xiàn)教科書(shū)用圖有誤很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

一、教科書(shū)用圖有誤

1、《中國(guó)歷史地圖冊(cè)》（第一冊(cè)）的第41頁(yè)，引用了兩枚古錢幣照片，文字標(biāo)注為“北魏孝文帝時(shí)期的銅錢太和五銖和宣和通寶”。

2、顧同學(xué)查閱了北魏孝文帝（公元471年至499年）的年號(hào)，及宋徽宗宣和年號(hào)（公元1119年至1125年）。

3、同時(shí)還查閱了其他古錢幣書(shū)籍，并咨詢了上海歷史博物館研究員，中國(guó)錢幣學(xué)會(huì)第七屆理事傅為群老師后，確認(rèn)“宣和通寶”是宋徽宗時(shí)期所造，而非北魏時(shí)期。

二、怎么看待課本有錯(cuò)誤

4、果斷提出更正

5、教材的重要性不言而喻，一個(gè)錯(cuò)誤的觀念若從小就在他們腦海里形成就會(huì)根深蒂固，很難改正。

6、肯定是要求證的，不然還不知道到底是自己錯(cuò)了還是教材錯(cuò)了，當(dāng)然，老師說(shuō)的也不一定是對(duì)的哦。

7、人非圣賢，編者也一樣，出現(xiàn)錯(cuò)誤是很正常的現(xiàn)象。出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因可能有很多，編者自身理解錯(cuò)誤、編者自身水平不足、或者校對(duì)的時(shí)候沒(méi)能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤等等，各種原因都有可能。

8、教材出錯(cuò)，這樣的事多了去了

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。