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1、戈登模式又稱(chēng)教師效能訓(xùn)練模式(Teacher Effetiveness Training,簡(jiǎn)稱(chēng)TET )，是由美國(guó)心理學(xué)家戈登（T.Gordon）提出的。

2、這一模式深受人本主義哲學(xué)的影響，關(guān)注學(xué)習(xí)者的個(gè)體性和學(xué)生個(gè)人的權(quán)利，強(qiáng)調(diào)學(xué)生觀點(diǎn)的重要作用。

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