EdJAM是一個由從事藝術、教育和遺產(chǎn)工作的研究人員、教育工作者和民間社會組織組成的國際協(xié)作網(wǎng)絡。EdJAM 是由 UKRI GCRF 資助的 Network Plus。該項目的目的是致力于以創(chuàng)造性的方式來教授和了解暴力的過去，以建立更加公正的未來——重點圍繞四個主題：

過渡正義與記憶

歷史教育和教室

遺產(chǎn)與日常生活

學習、協(xié)作和伙伴關系

教育學院教育、和平與沖突副教授Julia Paulson 博士是 EdJAM 的首席研究員。有關這一系列活動的更多詳細信息，請參見下文——這些活動可免費參加并對所有人開放。

EdJAM 發(fā)布

日期：2021 年 3 月 2 日星期二至 5 月 5 日星期五

3 月 2 日星期二至 4 月 4 日星期四的會議將匯集 EdJAM 團隊和咨詢委員會的成員以及尊貴的客人，探討 EdJAM 所基于的關鍵概念、它們之間的聯(lián)系以及教授和學習暴力和不公正的可能性他們打開。周四的會議將以西班牙語進行，并提供英語同聲傳譯。

3 月 5 日星期五的兩場會議(一場英語和一場西班牙語)將詳細介紹申請委托研究資金的過程、重點領域和準備申請的技巧。

EdJAM - 教育

日期：3月2日星期二

時間：格林威治標準時間 11.00 – 12.30

Tania Saeed 博士主持了與 Arathi Sriprakash 教授和 Keri Facer 教授的對話。

該小組通過探索學校內(nèi)外教育的目的和可能性來解決這一悖論，以幫助創(chuàng)造公正的未來。小組成員專注于去殖民理論和實踐、創(chuàng)造力和共同生產(chǎn)、記憶和修復實踐以及生態(tài)和氣候正義，分享他們關于教育的經(jīng)驗、研究和問題。