校長的環(huán)境、可持續(xù)性和復(fù)原力委員會和變革性教學(xué)中心提供的新研討會現(xiàn)已開放申請。新的研討會系列“將可持續(xù)性和彈性融入課程”，對 20 名教職員工開放。

申請截止日期為 1 月 22 日，感興趣的教職員工必須承諾參加 1 月 28 日、2 月 18 日、3 月 18 日、4 月 15 日和 5 月的一個日期的研討會，具體日期待定。

參與者將使用四個月度、兩個小時的研討會來創(chuàng)建課程材料，其中包括評估量規(guī)。這些材料將在 2022 年秋季學(xué)期的課程中部署。在秋季學(xué)期結(jié)束時，該小組將召開會議，展示他們的活動成果。這些模塊的產(chǎn)品將在今日內(nèi)布拉斯加州展出，并存檔在數(shù)字共享中，并通過總理的環(huán)境、可持續(xù)性和復(fù)原力委員會提供給社區(qū)。該研討會是委員會正在進(jìn)行的活動的一部分。

新研討會系列的目標(biāo)是：

提高UNL 學(xué)生的可持續(xù)性和復(fù)原力素養(yǎng)。

將學(xué)生和教師與本地乃至國際層面的社會問題聯(lián)系起來。

創(chuàng)建一個教師社區(qū)，他們對可持續(xù)性、復(fù)原力、DEI和社會正義問題有更高的知識和意識。

創(chuàng)造工作、學(xué)習(xí)和服務(wù)環(huán)境，促進(jìn)每個學(xué)生都能充分發(fā)揮其潛力的心態(tài)。

該計劃的主要成果將是在 2022-23 學(xué)年將可持續(xù)性和DEI能力納入特定學(xué)科當(dāng)前課程計劃的活動、單元或模塊。另一個重要成果將是擴(kuò)大具有可持續(xù)性和復(fù)原力的知識和意識的教師社區(qū)，這些知識和意識可以與他人分享。