站在名校的肩膀上，我們的確可以看得更遠(yuǎn)，但一條適合自己前進(jìn)的道路同樣必不可少。牛津?qū)W院（Oxford Sixth Form College）作為英國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)局Ofsted官方評(píng)估的優(yōu)秀學(xué)院，在最大程度上給了學(xué)生個(gè)性化模式的升學(xué)道路，讓每位學(xué)生尋找到最適合他們的發(fā)展模式。

這里的課程設(shè)置，不僅有最主流的GCSE及A-Level課程, 還提供BTEC課程。A-Level 是英國(guó)全民課程體系； BTEC則更偏向于實(shí)踐與就業(yè)，這對(duì)于我們不想卷A-Level賽道，又或者注重實(shí)操性的學(xué)生而言是一個(gè)非常好的選項(xiàng)，尤其是非常受中國(guó)學(xué)生歡迎的商科，其往往更注重實(shí)際解決問(wèn)題的能力。每一屆，都有學(xué)生通過(guò)靈活的課程設(shè)置，進(jìn)入英國(guó)的G5，又或是狂攬羅素集團(tuán)大學(xué)的offer。截止到今年4月，牛津?qū)W院共收到228枚大錄取通知書，其中多枚Offer來(lái)自G5大學(xué)，90枚來(lái)自羅素大學(xué)集團(tuán)，比如，牛津大學(xué)，愛(ài)丁堡大學(xué)，倫敦國(guó)王學(xué)院，曼徹斯特大學(xué)，華威大學(xué)，格拉斯哥大學(xué)，倫敦瑪麗女王大學(xué)，布里斯托爾大學(xué)等，并且錄取專業(yè)范圍廣泛，包括商業(yè)、心理學(xué)、時(shí)尚、動(dòng)畫、游戲設(shè)計(jì)、時(shí)尚攝影、生物醫(yī)學(xué)、法律、酒店管理、國(guó)際關(guān)系等等。

當(dāng)然去年的成績(jī)也是可喜可賀！2021年的A-Level學(xué)生的成績(jī)顯著高于英國(guó)全國(guó)平均水平，這樣的成績(jī)確保他們進(jìn)入英國(guó)一些最好的大學(xué)：

55%的學(xué)生總體成績(jī)?yōu)锳* - A

79%的學(xué)生總體成績(jī)?yōu)锳* - B

85%的生物系學(xué)生獲得了A* - A

60%的化學(xué)系學(xué)生獲得了A* - A

58%的數(shù)學(xué)系學(xué)生獲得了A* - A

BTEC課程也再次迎來(lái)了非常成功的一年：

在2021畢業(yè)的隊(duì)列中：

82%的學(xué)生獲得了Distinction*或Distinction的成績(jī)(相當(dāng)于A-Level的A*/A)

100%的學(xué)生取得了BTEC 文憑或擴(kuò)展文憑Merit或以上的成績(jī)(相當(dāng)于A-Level的C或以上)

2021年畢業(yè)生已經(jīng)被英國(guó)一些頂尖大學(xué)錄取的學(xué)生，包括劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦國(guó)王學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)、沃里克大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、布里斯托爾大學(xué)、瑪麗女王大學(xué)等等!

牛津?qū)W院這所精英私校的師資力量也實(shí)力強(qiáng)勁，大部分的老師是本身畢業(yè)于牛津及劍橋的名校生，對(duì)于其各自負(fù)責(zé)的教學(xué)領(lǐng)域及升學(xué)都有專業(yè)且獨(dú)到的心得。學(xué)校的教室設(shè)置為小班制教學(xué)，A-Level階段每個(gè)班級(jí)最多8名學(xué)生，BTEC及IGCSE每班最多10名學(xué)生，使得老師和學(xué)生彼此十分了解，互動(dòng)更為緊密及順暢。

當(dāng)然，學(xué)生生活并非只有學(xué)習(xí)，這里設(shè)置的豐富課外課程也廣受好評(píng)，廣泛涵蓋了人文，藝術(shù)，STEM理科，體育。牛津?qū)W院位于著名大學(xué)城牛津郡，因其出色的地理位置，學(xué)生可以使用到牛津大學(xué)的體育設(shè)施，更有機(jī)會(huì)取得牛津大學(xué)辯論社的會(huì)員資格，近距離接觸到世界知名演講者，激發(fā)邏輯和辯證性思維的飛躍式提升。

孩子的時(shí)間及精力是有限的，無(wú)論他們?cè)染妥x于國(guó)內(nèi)任何體制的學(xué)校，英國(guó)的低齡留學(xué)生涯于他們而言，都是一個(gè)全新的環(huán)境。在快速切換賽道的同時(shí)，如何保證孩子升入名校又能維持身心健康，是升學(xué)計(jì)劃里的核心。

牛津?qū)W院的高級(jí)導(dǎo)師制則將教牧關(guān)懷做到了最佳。每一名學(xué)生加入后都會(huì)配備一名高級(jí)導(dǎo)師，每周與學(xué)生見(jiàn)面，不僅會(huì)時(shí)時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和計(jì)劃，大學(xué)的申請(qǐng)，還特別留意學(xué)生的總體健康和他們的任何顧慮及建議。這樣“定制化”的跟蹤輔助，在最大程度上給了學(xué)生支持和鼓勵(lì)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同的問(wèn)題實(shí)行最優(yōu)和最高效的解決方案。與此同時(shí)，作為學(xué)校和家長(zhǎng)間的紐帶，通過(guò)高級(jí)導(dǎo)師，家長(zhǎng)既可以了解到學(xué)生最新的情況，又不會(huì)因?yàn)樯碓诤Ｍ饣蚬ぷ鞣泵?，無(wú)法及時(shí)第一時(shí)間幫助到孩子而覺(jué)得力不從心。

學(xué)校的寄宿公寓作為學(xué)生的“第二個(gè)家”，不僅設(shè)施先進(jìn)，每周7天不間斷的餐飲中西式兼顧，還配備了管家式的寄宿老師來(lái)照顧孩子的生活。以安全為第一要點(diǎn)的公寓在公共區(qū)域和宿舍外面安裝了攝像頭，由寄宿老師全天監(jiān)控。宿舍與教學(xué)樓的距離不遠(yuǎn)，寄宿老師與學(xué)校教師將及時(shí)溝通學(xué)生的出勤情況以確保學(xué)生的正常入校。

學(xué)，娛，衣，食，住，行 – 牛津?qū)W院滿足了學(xué)生求學(xué)階段的全方面的需求，也作為家長(zhǎng)們的最佳“合作伙伴”，一路扶持孩子探索其最佳道路，直通世界名校。

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以上就是關(guān)于中學(xué)階段留學(xué)英國(guó)的一些相關(guān)內(nèi)容，希望想要申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)的學(xué)生都能夠取得更好的學(xué)業(yè)成就！