大家好，小君來為大家解答以上問題。地震中的父與子教學設計，地震中的父與子很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、103010原文：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震。不到四分鐘，數(shù)千人受傷。

2、混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，趕往七歲兒子的學校。曾經(jīng)充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學樓變成了一片廢墟。

3、突然，他覺得眼前一片漆黑，大聲喊道：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上哭了一會兒后，他突然想起自己經(jīng)常對兒子說的一句話：“不管發(fā)生什么，我都會一直陪著你！”他堅定地站起來，走向廢墟。

4、得知兒子的教室在一樓左后角，他快步走到那里，開始挖。

5、當他正在清理挖掘的時候，有孩子的家長匆匆趕來。當他們看到這個廢墟時，他們哭著喊道：“我的兒子！”“我的女兒！”哭過之后，他們絕望地離開了。有人上來抓住父親說：“太晚了。他們已經(jīng)死了?！?/p>

6、“這沒有用。回家吧！”

7、“冷靜點，你要面對現(xiàn)實?！?/p>

8、父親直直地看著這位好心人，問道：“你是來幫我的嗎？”沒有人給他一個明確的答案，所以他挖了起來。

9、消防隊長攔住他說：“這里太危險了。隨時都有可能爆炸。請趕快離開！”

10、父親說：“你是來幫我的嗎？”

11、警察走過來：“你很難過，控制不住自己可以理解，但是這樣做很危險。請馬上回家！”

12、父親說：“你是來幫我的嗎？”

13、人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親瘋了，因為他太傷心了，不想失去自己的孩子。

14、父親心里只有一個念頭：“兒子在等我！”

15、他挖了十二個小時，二十四個小時，三十六個小時，沒有人阻止他。他滿臉灰塵，眼睛布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血。在第三十八個時辰，他突然聽到下面?zhèn)鱽硪粋€小孩的聲音：“爸爸，是你嗎？”

16、是我兒子的聲音！父親喊道：“阿曼達！我的兒子！”

17、“爸爸，真的是你嗎？”

18、“是我，是爸爸！我的兒子！”

19、“我跟同學說不要怕，說只要爸爸還活著，他就會來救我和大家。因為你說過不管發(fā)生什么，你都會一直陪著我！”

20、“你現(xiàn)在怎么樣了？有多少孩子活著？”

21、“我們這里有14個同學，都活著。我們都在教室的角落里，屋頂已經(jīng)塌成了一個大三角形。我們沒有被擊垮。我們又餓又渴又害怕，但現(xiàn)在我們很好?！?/p>

22、父親在周圍大喊：“這里有14個孩子，都活著！來！”

23、幾個路人沖上去幫忙。

24、50分鐘后，一個小小的安全出口打開了。

25、父親聲音顫抖地說：“出來！阿曼達?！?/p>

26、“不！爸爸。讓其他同學先出去！我知道你會和我在一起，我不怕。不管發(fā)生什么，我知道你會永遠和我在一起?！?/p>

27、這一對偉大的父子，在經(jīng)歷了這一場偉大的磨難之后，無比幸福地相擁在一起。

28、003010簡介

29、103010收錄于上海教育出版社七年級下學期語文教材第八冊，人教版小學語文教材五年級上冊第十七冊。103010的作者是馬克漢森。文章講述了美國發(fā)生地震，一位父親歷經(jīng)38個小時的挖掘和種種磨難，終于將兒子和13名同學從廢墟中救出。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。