你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說(shuō)一下這個(gè)小學(xué)作文指導(dǎo)：如何點(diǎn)題？相關(guān)的問(wèn)題。

小學(xué)作文指導(dǎo)：如何點(diǎn)題？的方法步驟：

1、在問(wèn)題的位置上，可以考慮以下情況：

2、文章開(kāi)頭。比如《小草》開(kāi)頭：‘很多人愛(ài)花是因?yàn)榛ɑňG綠；很多人喜歡柳樹(shù)，因?yàn)榱鴺?shù)柔軟多彩。“但我喜歡普通的草?！蔽恼乱婚_(kāi)篇，就以文字開(kāi)頭，指出問(wèn)題的含義，一下子抓住讀者。

3、在文章中提問(wèn)。比如文章《我的戰(zhàn)友邱少云》中有這樣一段話：“為了全班，為了整個(gè)潛伏的軍隊(duì)，為了這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利，……這個(gè)偉大的戰(zhàn)士直到最后一口氣都沒(méi)有動(dòng)一寸，也沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟?！边@段話不僅揭示了犧牲的重大意義和文章的中心思想，而且加強(qiáng)了文章內(nèi)容與主題的聯(lián)系。

4、指向文章的過(guò)渡。比如《愛(ài)美的媽媽》中的過(guò)渡段：‘這是我媽，愛(ài)整潔，講外表。不過(guò)，你千萬(wàn)不要以為我媽只說(shuō)外表美，心里更美。這段話不僅指出了題目的意義，而且將文章前后的內(nèi)容自然緊密地聯(lián)系起來(lái)。

5、指向文章結(jié)尾。比如文章《謝謝您對(duì)我的幫助》的結(jié)尾：‘我手里的卷子快寫完了。讓我在這有限的幾分鐘里，真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：‘謝謝你，親愛(ài)的王老師，六年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧。這段話不僅總結(jié)了全文，還指出了問(wèn)題的意義，也表達(dá)了我對(duì)老師的感謝。

6、在提問(wèn)形式上，除了一次性提問(wèn)外，還可以考慮以下兩種情況：

7、(1)同時(shí)點(diǎn)。比如《難忘的一件事》開(kāi)頭說(shuō)：‘經(jīng)歷了很多事情，大部分都已經(jīng)模糊了，只有這一件還記憶猶新?！Y(jié)語(yǔ)：‘這件事雖然過(guò)去了，但會(huì)刻在我的腦海里，時(shí)刻提醒我做一個(gè)正直的人。這樣，端到端的回應(yīng)不僅使文章結(jié)構(gòu)良好，突出了中心，而且增強(qiáng)了文章的感染力，給讀者留下了深刻的印象。

8、在敘述過(guò)程中逐一指出問(wèn)題。比如文章《老水牛爺爺》中：寫他‘白胡子浮在尖下巴上’并指出‘老’；寫他‘懂得喝水，而且喝得很好’，并指出‘水’；寫他脾氣怪怪的，真像牛，指出牛。給他寫“最有資歷”并指出“爺爺”。在敘事中一個(gè)個(gè)指向問(wèn)題，文章就像一場(chǎng)慢慢展開(kāi)的戲劇，引導(dǎo)讀者跟著文本走，越走越好。

9、點(diǎn)題的表達(dá)方法可以考慮以下幾種情況：

10、(1)通過(guò)敘述點(diǎn)。比如《草原》開(kāi)頭：‘這次看到草原了?！@里用敘事的方法指出話題，流露出第一次看草原的興奮。

11、(2)通過(guò)描述一些問(wèn)題。比如文章《我的爸爸》開(kāi)頭：‘父親36歲，中等身材，黑頭發(fā)，明眸襯著白皙的皮膚，很有愛(ài)心，和藹可親。通過(guò)描述這里人物的外貌來(lái)指出問(wèn)題的含義。此外，你還可以描述人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理。當(dāng)然，你也可以通過(guò)描述環(huán)境和風(fēng)景來(lái)含蓄地指出問(wèn)題，或者通過(guò)描述側(cè)面來(lái)間接指出問(wèn)題的意義。

12、通過(guò)抒情提問(wèn)。比如《我愛(ài)我的老師》結(jié)尾：‘劉老師，我的好老師！你不僅教會(huì)了我知識(shí)，還用你的言行教會(huì)了我如何做人，如何關(guān)愛(ài)他人。我發(fā)自內(nèi)心地喊道：‘劉小姐，我愛(ài)你！作者抒發(fā)了自己的感情，指出了題目的意義，大大增強(qiáng)了文章的感染力。

13、(4)通過(guò)討論。比如《記一件發(fā)生在身邊的事》的結(jié)尾：''在沒(méi)有心的沙漠里，在沒(méi)有愛(ài)的荒原里，死亡也是氣餒的，幸福的花朵遍地開(kāi)花。是的，世界自有真情。如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界豈不是變得美好？這次討論不僅指出了主題，也為文章增光添彩。

14、從修辭學(xué)的角度，我們也可以考慮以下方法：

15、(1)使用“重復(fù)”點(diǎn)。比如文章《別了，我愛(ài)的中國(guó)》中的‘永別了，我愛(ài)中國(guó)！’寫在開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。這種“重復(fù)”的提問(wèn)不僅表達(dá)了作者對(duì)lea的痛苦感受

16、(2)使用“參考”點(diǎn)。比如《桂林山水》開(kāi)頭：‘人們說(shuō)：‘桂林山水甲天下’。作者引用名句指出題目，言簡(jiǎn)意賅。它既歌頌了桂林如畫的山水，又表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)錦繡山河的思想感情。

17、除了“重復(fù)”和“引用”，還可以考慮用比喻、擬人、反問(wèn)句、反問(wèn)句、夸張和雙關(guān)等修辭方法來(lái)指出問(wèn)題。

18、需要注意的是，無(wú)論采用什么方法，總之，問(wèn)題都要緊密結(jié)合具體的描述和具體事例的描述，使雙方相互促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；千萬(wàn)不要喊口號(hào)，唱高調(diào)，說(shuō)套話，說(shuō)大話。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！