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			數(shù)字原住民是否正在充分利用ed-tech的潛力
						
    
			
    教育要聞
			
    
			
    數(shù)字原住民是否正在充分利用ed-tech的潛力
    
			
    
			
    
				
			
    
			
    微軟最近的一份新報(bào)告強(qiáng)調(diào)了學(xué)生對(duì)學(xué)校中基于技術(shù)的工具和技能的需求在不斷增長(zhǎng)，該研究表明，澳大利亞10-16歲的學(xué)生中有65%的人有興趣學(xué)習(xí)