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			研究揭示了STEM多樣性的障礙
						
    
			
    教育知識(shí)
			
    
			
    研究揭示了STEM多樣性的障礙
    
			
    
			
    
				
			
    
			
    新的研究突顯了少數(shù)族裔人士在從事科學(xué)，技術(shù)，工程和數(shù)學(xué)職業(yè)方面面臨的一些障礙。該研究由英國(guó)和澳大利亞國(guó)立大學(xué)(ANU)的研究人員進(jìn)行，