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    “少了解”如何促進兒童的語言發(fā)展
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    “少了解”如何促進兒童的語言發(fā)展

    根據(jù)東英吉利大學的最新研究,當孩子在剛剛學習的其他單詞中學習新單詞時,他們可能會更好地學習新單詞。研究人員調查了18-24個月大的孩子