父母第一次與孩子的老師見面時，就會定下基調。當老師第一次遇到他們的學生時，他們會擴大他們的需求，并指出他們全年可能面臨的挑戰(zhàn)。這些第一印象不是完整的故事或永遠的故事，但是它們確實需要花費很長時間才能克服。第一印象是人類判斷力的自然組成部分，只有為我們設計它們才有意義，以便它們的影響可以是正面的，而負面的則需要重新處理。這對于我們如何設計學校環(huán)境的各個方面也是如此。以下方面的意向性可以幫助學校領導和設計團隊留下深刻的第一印象。

學校標志

您的學校標牌歡迎或警告嗎?

太多的學校標志以“ NO”(否)，“沒有訪客”，“沒有滑板”，“沒有閑逛”兩個詞開頭。在許多學校中，訪客遇到“ no”一詞，因此在學校遇到“ no”的文化。在他們與在學校工作或學習的任何人進行互動之前，先將其上學。

建立一種包容，熱情的文化，將父母，伴侶和其他參與者帶入學校，其中包括考慮建筑物周圍的標牌。它們應包括附加在學習任務上的消息。到處都有智能標志的例子。讓建筑物外部和入口處的標志給人留下深刻的第一印象。

進入大樓

人們首次進入您的建筑物時會體驗到什么?一所學校的入口處有種散發(fā)出奇怪氣味的植物。訪客沒有看到自然物體的美麗，而是遇到了惡臭。不好的第一印象。

舊標牌，舊家具，舊油漆不應成為歡迎委員會的一部分。確保每天多次清潔入口?？紤]添加學習，藝術和其他人工制品的圖像?？紤]一下學校的徽標，字體和符號;您應該有一個連貫的設計策略和調色板，該策略應從您的入口開始，并在整個校園中保持一致。那些進入建筑物的人不久就可以看到內部存在強大的學習場所。

時事通訊

數(shù)字第一印象也很重要。最終進入電子郵件收件箱的每個數(shù)字新聞通訊都需要大約3-5秒的時間來吸引讀者的注意力。這是個人決定繼續(xù)閱讀或點擊刪除所花的平均時間，一旦人們拒絕了幾次內容，他們就會停止一起打開電子郵件。如果無法讓人們打開您的數(shù)字新聞通訊和更新，那么有效共享媒體和消息就變得非常困難。

您可以通過留下難以置信的第一印象來避免這種情況。引導好消息，圖片和視頻。人們希望感受到來自電子郵件的能量。使有關到期日，規(guī)則和規(guī)定的提醒簡短，并將它們“放在首位”。它以不同的方式展示了學習。不要讓數(shù)字空間成為您轉換所有學習空間的盲區(qū)。