課程：機(jī)器人學(xué)、高級語言程序設(shè)計(jì)、電路分析、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、自動操縱原理、微機(jī)原理及接口技術(shù)、電機(jī)與電氣操縱技術(shù)、單片機(jī)原理及其應(yīng)用、PLC原理與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人操縱系統(tǒng)、運(yùn)動操縱系統(tǒng)、工業(yè)機(jī)器人計(jì)算機(jī)編程。

機(jī)器人工程專業(yè)，是培養(yǎng)適應(yīng)社會進(jìn)展需要的德、智、體、美全面進(jìn)展，具有道德文化素養(yǎng)和社會責(zé)任感，掌握工業(yè)機(jī)器人技術(shù)工作必備的知識、技術(shù)，有較強(qiáng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神，主要從事機(jī)器人工作站設(shè)計(jì)、裝調(diào)與改造，機(jī)器人自動化生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)、應(yīng)用及運(yùn)行治理等相關(guān)崗位工作，具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力的高素養(yǎng)應(yīng)用型專門人才。

機(jī)器人工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，能夠在機(jī)器人的設(shè)計(jì)研究單位、生產(chǎn)創(chuàng)造企業(yè)以及集成應(yīng)用公司，從事機(jī)器人工作站設(shè)計(jì)、裝調(diào)與改造，機(jī)器人自動化生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)、應(yīng)用及運(yùn)行治理等技術(shù)或治理崗位工作。

培養(yǎng)方案和課程體系不盡相同。比如說東南大學(xué)的機(jī)器人工程專業(yè)開設(shè)在自動化學(xué)院。東北大學(xué)，開設(shè)在機(jī)器人科學(xué)與工程學(xué)院。而中國礦業(yè)大學(xué)，是開設(shè)在機(jī)電工程學(xué)院。所以各校本科階段具體的課程設(shè)置還是有差異的。

來源：高三網(wǎng)